依托國家大學(xué)科技園的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-06-07 05:57
本文從對(duì)國家大學(xué)科技園與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才特點(diǎn)的闡述,重點(diǎn)研究了國家大學(xué)科技園對(duì)于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的重要作用,通過對(duì)高校國家大學(xué)科技園服務(wù)體系的研究分析,并提出了依托國家大學(xué)科技園的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)建議,以期為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提供一定的參考價(jià)值。
【文章來源】:散文百家(新語文活頁). 2016,(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、國家大學(xué)科技園和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才簡述
二、國家大學(xué)科技園在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中的作用
(一) 建立全新人才培養(yǎng)模式
(二) 為人才培養(yǎng)提供了新環(huán)境、新氛圍
(三) 匯聚了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新思維
三、依托國家大學(xué)科技園的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)體系
(一) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂部
(二) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地
四、依托國家大學(xué)科技園的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)建議
結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]江西高校科技園培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才實(shí)現(xiàn)路徑研究[J]. 熊倬. 科技致富向?qū)? 2014(30)
博士論文
[1]轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題研究[D]. 曹揚(yáng).東北師范大學(xué) 2014
[2]創(chuàng)業(yè)型大學(xué)視角下民辦本科高校轉(zhuǎn)型路徑研究[D]. 王軍勝.天津大學(xué) 2013
本文編號(hào):3216012
【文章來源】:散文百家(新語文活頁). 2016,(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、國家大學(xué)科技園和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才簡述
二、國家大學(xué)科技園在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中的作用
(一) 建立全新人才培養(yǎng)模式
(二) 為人才培養(yǎng)提供了新環(huán)境、新氛圍
(三) 匯聚了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新思維
三、依托國家大學(xué)科技園的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)體系
(一) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂部
(二) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地
四、依托國家大學(xué)科技園的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)建議
結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]江西高校科技園培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才實(shí)現(xiàn)路徑研究[J]. 熊倬. 科技致富向?qū)? 2014(30)
博士論文
[1]轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題研究[D]. 曹揚(yáng).東北師范大學(xué) 2014
[2]創(chuàng)業(yè)型大學(xué)視角下民辦本科高校轉(zhuǎn)型路徑研究[D]. 王軍勝.天津大學(xué) 2013
本文編號(hào):3216012
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