西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)作為中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的重要方式之一,開展60余年來,為我國中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。在西學(xué)中發(fā)展過程中,出現(xiàn)一些弊病,比如學(xué)員積極性不高,培訓(xùn)方式簡單等問題。在醫(yī)教協(xié)同的背景下,通過探索構(gòu)建西學(xué)中培養(yǎng)、繼續(xù)教育、醫(yī)師職業(yè)晉升相協(xié)調(diào)的培訓(xùn)體系、建立西學(xué)中培訓(xùn)基地、推動(dòng)西學(xué)中規(guī)范化培養(yǎng)、運(yùn)用"互聯(lián)網(wǎng)+"教學(xué)手段等方式,建立符合新時(shí)期中醫(yī)藥學(xué)科發(fā)展規(guī)律的西學(xué)中培養(yǎng)模式。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一西學(xué)中培訓(xùn)發(fā)展脈絡(luò)
二西學(xué)中培訓(xùn)存在的問題
    （一） 政府重視不足影響西學(xué)中培訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展
    （二） 培訓(xùn)和參訓(xùn)單位重視不足影響西學(xué)中培訓(xùn)的推廣
    （三） 西學(xué)中學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度、知識結(jié)構(gòu)影響西學(xué)中培訓(xùn)效果
三西學(xué)中人才培養(yǎng)模式改革路徑
    （一） 西學(xué)中培訓(xùn)與繼續(xù)教育、西醫(yī)職業(yè)晉升銜接融合
    （二） 推動(dòng)西學(xué)中培訓(xùn)基地建設(shè)
    （三） 推動(dòng)西學(xué)中規(guī)范化培訓(xùn)
    （四） 探索師承制西學(xué)中培訓(xùn)
    （五） 運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)提高培訓(xùn)效果
四西學(xué)中人才培養(yǎng)展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)期下“西學(xué)中”在職教育的實(shí)踐與思考[J]. 李定祥,何清湖,胡琦,成紹武,劉朝圣,王國佐,田莎,鄧奕輝.  中醫(yī)藥導(dǎo)報(bào). 2017(09)
[2]基于醫(yī)教協(xié)同的基層中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革探索[J]. 張貴鋒,李力強(qiáng),曾藝文,楊澄.  中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè). 2017(12)
[3]協(xié)同創(chuàng)新背景下“西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)”繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的實(shí)踐[J]. 陳宏志,尹永田.  中國成人教育. 2017(03)
[4]我國中西醫(yī)結(jié)合60年回想[J]. 陳可冀.  中國中西醫(yī)結(jié)合雜志. 2017(02)
[5]醫(yī)教協(xié)同深化中醫(yī)藥人才培養(yǎng)改革路徑探析[J]. 李東陽.  人民論壇. 2016(08)
[6]中西醫(yī)結(jié)合教育的歷程及發(fā)展趨勢[J]. 盧傳堅(jiān),吳薇.  中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2008(02)



本文編號：3122914