本文關(guān)鍵詞：我國農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給研究

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【摘要】：農(nóng)民工子女義務(wù)教育問題是伴隨著我國社會、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展而出現(xiàn)的一個社會熱點(diǎn)，是關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與和諧社會構(gòu)建、教育改革與綜合國力增強(qiáng)的綜合性問題。近年來，中央和地方政府連續(xù)出臺多項法律規(guī)章政策來解決農(nóng)民工子女義務(wù)教育結(jié)構(gòu)失衡、經(jīng)費(fèi)欠缺、供給不足等問題，而這些問題又集中體現(xiàn)為農(nóng)民工子女與城鎮(zhèn)居民子女在義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給方面的非均等化。新情況新困境也顯示著農(nóng)民工子女義務(wù)教育問題不單是讀書經(jīng)費(fèi)問題，而是需要以政府為主導(dǎo)和社會各方力量協(xié)作努力建立一個系統(tǒng)制度和系統(tǒng)工程。鑒于此，本文以我國農(nóng)民工子女義務(wù)教育中政府的公共產(chǎn)品供給為研究視角，在前人對農(nóng)民工子女義務(wù)教育相關(guān)研究理論和成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行較系統(tǒng)性的探索，以期從政府公共產(chǎn)品供給角度對農(nóng)民工子女義務(wù)教育難題的解決盡一份學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。 圍繞論題，，全文共有四大部分：第一部分主要包括研究背景及意義、所用資料及數(shù)據(jù)來源的說明和研究方法及概念界定，為正文的研究做必要的前期鋪墊；第二部分主要是追溯我國改革開放以來關(guān)于農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給的演變及其現(xiàn)狀，以此找出農(nóng)民工子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給存在的問題；第三部分主要是對農(nóng)民工子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給存在的問題做進(jìn)一步分析，并以此找出造成農(nóng)民工子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給存在問題是由以下因素造成的：政府公共產(chǎn)品供給歷史體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化發(fā)展等；第四部分是根據(jù)造成農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給存在問題的原因，提出改革造成農(nóng)民工子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給結(jié)構(gòu)失衡的相關(guān)制度、建立健全義務(wù)教育財政體制和充分利用公辦學(xué)校資源等。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)民工子女 義務(wù)教育 公共產(chǎn)品供給
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：C913.4
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 緒論10-20
• 1.1 研究背景及意義10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 選題意義11-12
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-17
• 1.2.1 國外研究13-15
• 1.2.2 國內(nèi)研究15-16
• 1.2.3 觀點(diǎn)評述16-17
• 1.3 研究思路及方法17-19
• 1.3.1 研究思路17
• 1.3.2 研究方法17-19
• 1.4 本文創(chuàng)新及不足19-20
• 1.4.1 本文創(chuàng)新19
• 1.4.2 本文不足19-20
• 第二章 相關(guān)概念的界定與理論基礎(chǔ)20-27
• 2.1 概念界定20-22
• 2.1.1 農(nóng)民工子女20
• 2.1.2 義務(wù)教育20-21
• 2.1.3 公共產(chǎn)品供給21-22
• 2.2 理論基礎(chǔ)22-27
• 2.2.1 公共產(chǎn)品供給理論22-23
• 2.2.2 新公共管理理論23-24
• 2.2.3 新公共服務(wù)理論24-25
• 2.2.4 新公共行政理論25-27
• 第三章 農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給的演變與現(xiàn)狀27-39
• 3.1 農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給的演變27-32
• 3.1.1 限制階段28-29
• 3.1.2 認(rèn)可階段29-30
• 3.1.3 引導(dǎo)階段30-32
• 3.2 農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給的現(xiàn)狀32-39
• 3.2.1 結(jié)構(gòu)失衡33-35
• 3.2.2 供給經(jīng)費(fèi)少35-36
• 3.2.3 供給效率低36-39
• 第四章 農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給問題原因分析39-50
• 4.1 社會方面39-43
• 4.1.1 二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)制約農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給40-41
• 4.1.2 戶籍制度滯后制約農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給41-43
• 4.2 政府方面43-47
• 4.2.1 財政體制缺陷制約農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給43-46
• 4.2.2 政府職責(zé)不清制約農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給46-47
• 4.3 文化方面47-50
• 4.3.1 城市文化排斥影響農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給47-48
• 4.3.2 家庭文化匱乏制約農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給48-50
• 第五章 完善我國農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給對策50-59
• 5.1 改革農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給社會制度50-52
• 5.1.1 破除城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)50-51
• 5.1.2 逐步取消戶籍制度限制51-52
• 5.2 健全農(nóng)民工進(jìn)城子女義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給財政體制52-54
• 5.2.1 形成“中央投入，地方管理”的義務(wù)教育投入體制52-53
• 5.2.2 逐步試行農(nóng)民工子女義務(wù)教育的“教育R怠敝貧
  
  本文編號：823320
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