近幾年來"空巢青年"這一網(wǎng)絡(luò)詞匯引起媒體及社會(huì)的關(guān)注。"空巢青年"群體受教育程度較高、生活虛擬化、生存壓力大、心理焦慮感增強(qiáng),特別是在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下,"空巢青年"現(xiàn)象帶來的個(gè)人、家庭、社會(huì)影響逐步顯現(xiàn)。"空巢青年"群體的產(chǎn)生有著深刻復(fù)雜的原因。因此,從積極心理學(xué)角度關(guān)注"空巢青年"群體的生存及發(fā)展?fàn)顩r,需要做到與"空巢青年"共境;進(jìn)入網(wǎng)絡(luò),與"空巢青年"溝通;研究理論,與"空巢青年"對(duì)話;轉(zhuǎn)變觀念,與"空巢青年"同行。 

【文章來源】：科技視界. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 積極心理學(xué)視角下互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代“空巢青年”的內(nèi)涵研究
    1.1 積極心理學(xué)的含義
    1.2 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代“空巢青年”的含義
    1.3 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代“空巢青年”的特點(diǎn)
2 積極心理學(xué)視角下互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代“空巢青年”現(xiàn)狀研究
3 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代“空巢青年”的影響研究
    3.1 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代“空巢青年”的個(gè)人影響
    3.2 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代“空巢青年”的家庭影響
    3.3 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代“空巢青年”的社會(huì)影響
4 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代“空巢青年”產(chǎn)生的原因
    4.1 虛擬與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，提供互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代“空巢青年”情境依賴
    4.2 主體與客體的交互，建立互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代“空巢青年”動(dòng)態(tài)虛擬社區(qū)
    4.3 文化與意識(shí)形態(tài)的流變，提供互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代“空巢青年”自組話語圈
5 積極心理學(xué)視角下互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代“空巢青年”發(fā)展優(yōu)勢(shì)和幸福生活的對(duì)策和支持
    5.1 跨越網(wǎng)絡(luò)，與“空巢青年”共境，提升主觀幸福感
    5.2 進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，與“空巢青年”溝通，提升心理幸福感
    5.3 研究理論，與“空巢青年”對(duì)話，提升情緒幸福感
    5.4 轉(zhuǎn)變觀念，與“空巢青年”同行，提升社會(huì)幸福感


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談空巢青年現(xiàn)象及引導(dǎo)方法[J]. 謝立帆.  法制與社會(huì). 2018(13)
[2]“空巢青年”社會(huì)心理問題與應(yīng)對(duì)[J]. 豆小紅.  中國(guó)青年研究. 2018(02)
[3]空巢又空心?——“空巢青年”的生存狀態(tài)分析與對(duì)策[J]. 聶偉,風(fēng)笑天.  中國(guó)青年研究. 2017(08)
[4]“空巢青年”現(xiàn)象:表現(xiàn)、成因與認(rèn)知態(tài)度[J]. 于安龍.  前沿. 2017(07)
[5]“空巢青年”:游走在“生存”與“夢(mèng)想”間的群體[J]. 李春玲,馬峰.  人民論壇. 2017(04)



本文編號(hào)：3106902