【摘要】：改善煙草使用現(xiàn)狀是實(shí)現(xiàn)“健康中國(guó)”控?zé)熌繕?biāo)的重要途徑。大學(xué)生群體已成為煙草使用改善的重要對(duì)象。探究大學(xué)生吸煙行為影響因素是改善其煙草使用的基礎(chǔ)。已有實(shí)證研究結(jié)果顯示,抑郁情緒和吸煙社會(huì)規(guī)范感知是影響大學(xué)生吸煙的兩個(gè)重要因素。自我治療取向理論和跨診斷易受性模型解釋了抑郁情緒對(duì)吸煙行為的影響,規(guī)范焦點(diǎn)理論和規(guī)范社會(huì)行為理論解釋了吸煙社會(huì)規(guī)范感知對(duì)吸煙行為的影響,計(jì)劃行為理論、問題行為理論及素質(zhì)-壓力模型理論強(qiáng)調(diào)了心理因素與環(huán)境因素對(duì)吸煙行為的共同作用。本研究設(shè)計(jì)三項(xiàng)子研究,考察抑郁情緒與大學(xué)生吸煙行為的關(guān)系,吸煙社會(huì)規(guī)范感知與大學(xué)生吸煙行為的關(guān)系,以及抑郁情緒和吸煙社會(huì)規(guī)范感知對(duì)大學(xué)生吸煙行為的共同作用,從而說明情緒變量和環(huán)境變量對(duì)大學(xué)生吸煙行為的作用。研究1采用元分析方法考察抑郁情緒、吸煙社會(huì)規(guī)范感知和大學(xué)生吸煙行為的關(guān)系。以近30年23項(xiàng)(共涉及26008名被試)抑郁情緒與大學(xué)生吸煙行為關(guān)系的研究為分析對(duì)象。結(jié)果顯示抑郁情緒與大學(xué)生吸煙行為之間存在顯著正相關(guān)(r=0.20)。以近30年24項(xiàng)(共涉及25956名被試)吸煙社會(huì)規(guī)范感知與大學(xué)生吸煙行為關(guān)系的研究為分析對(duì)象,結(jié)果顯示,吸煙社會(huì)規(guī)范感知與大學(xué)生吸煙行為之間存在顯著正相關(guān)(r=0.21)。研究2采用實(shí)驗(yàn)方法考察抑郁情緒、吸煙社會(huì)規(guī)范感知對(duì)大學(xué)生吸煙意向的影響。實(shí)驗(yàn)采用2(抑郁情緒:高,低)X2(吸煙社會(huì)規(guī)范:強(qiáng),弱)兩因素被試間設(shè)計(jì),因變量為吸煙行為意向。被試為140名大學(xué)生。結(jié)果顯示:(1)抑郁情緒的主效應(yīng)顯著。高抑郁情緒大學(xué)生的吸煙行為意向顯著高于低抑郁情緒大學(xué)生;(2)吸煙社會(huì)規(guī)范感知的主效應(yīng)不顯著;(3)抑郁情緒與吸煙社會(huì)規(guī)范感知對(duì)大學(xué)生吸煙行為意向的交互作用不顯著。研究3采用測(cè)量法考察抑郁情緒和吸煙社會(huì)規(guī)范感知對(duì)大學(xué)生每日吸煙量的預(yù)測(cè)作用。采用整群抽樣選取4474名大學(xué)生,以總體樣本中嘗試吸煙大學(xué)生517名和現(xiàn)在吸煙大學(xué)生162名為分析樣本。使用人口學(xué)信息問卷、吸煙行為問卷、抑郁量表、社會(huì)支持量表以及吸煙社會(huì)規(guī)范感知問卷等測(cè)量工具。結(jié)果顯示:(1)總體上說,大學(xué)生嘗試吸煙率為11.56%,性別、學(xué)校類型、學(xué)科類型不同的大學(xué)生存在顯著差異。大學(xué)生現(xiàn)在吸煙率為3.62%,性別、學(xué)校類型、學(xué)科類型、戶口所在地、子女類型不同的大學(xué)生存在差異。(2)抑郁情緒顯著正向預(yù)測(cè)嘗試吸煙大學(xué)生、現(xiàn)在吸煙大學(xué)生的每日吸煙量;(3)吸煙社會(huì)規(guī)范感知正向預(yù)測(cè)嘗試吸煙大學(xué)生、現(xiàn)在吸煙大學(xué)生的每日吸煙量;(4)吸煙社會(huì)規(guī)范感知正向調(diào)節(jié)抑郁情緒與現(xiàn)在吸煙大學(xué)生每日吸煙量之間的關(guān)系。描述性規(guī)范、指令性規(guī)范均正向調(diào)節(jié)抑郁情緒與現(xiàn)在吸煙大學(xué)生每日吸煙量之間的關(guān)系。本研究的結(jié)果表明,大學(xué)生總體上仍存在較高嘗試吸煙風(fēng)險(xiǎn),吸煙大學(xué)生吸煙情況不容樂觀,且不同特征的大學(xué)生吸煙行為存在差異。另外,抑郁情緒和吸煙社會(huì)規(guī)范感知分別是預(yù)測(cè)大學(xué)生吸煙行為的重要情緒變量和環(huán)境變量,且兩者交互影響大學(xué)生吸煙行為。
【圖文】：

情緒情感／逡逑因素逡逑圖１．１計(jì)劃行為理論及其擴(kuò)展理論模型圖逡逑１．５．２問題行為理論逡逑Ｊｅｓｓｏｒ邋（１９８７）提出了問題行為理論（Ｐｒｏｂｌｅｍ－Ｂｅｈａｖｉｏｒ邋Ｔｈｅｏｒｙ），認(rèn)為影響個(gè)體逡逑問題行為的因素主要有個(gè)體系統(tǒng)和社會(huì)環(huán)境系統(tǒng)。個(gè)體系統(tǒng)包括個(gè)體價(jià)值觀、人格等。逡逑社會(huì)環(huán)境系統(tǒng)主要包括父母、友伴的行為、態(tài)度、支持等。具體理論模型見圖１．１。逡逑國(guó)內(nèi)有研宄者針對(duì)吸煙行為的相關(guān)研宄也支持了該理論模型（林丹華，方曉義，李曉逡逑銘，，２００８）。研宄者考察了環(huán)境因素和個(gè)體因素與青少年吸煙行為的關(guān)系，結(jié)果表明同逡逑伴因素、母親吸煙行為、父母吸煙態(tài)度等環(huán)境因素以及自我肯定、抵制技能和反叛逡逑性等個(gè)體因素的變化與青少年吸煙行為的發(fā)生顯著相關(guān)。一方面，青少年是否開始吸逡逑煙與其同伴和母親吸煙行為、父母吸煙態(tài)度以及同伴直接和常規(guī)壓力的變化呈現(xiàn)出高逡逑度的一致性。當(dāng)青少年感知到同伴和母親開始出現(xiàn)吸煙行為、父母吸煙態(tài)度變得更縱逡逑容并且同伴要求吸煙的直接壓力變大、反對(duì)吸煙的常規(guī)壓力變小時(shí)，青少年更容易開逡逑始吸煙。另一方面，自我肯定、反叛性和抵制技能的變化與青少年開始吸煙緊密相關(guān)。逡逑當(dāng)青少年的自我肯定評(píng)價(jià)變低、反叛性一直很高以及抵制技能一直很低時(shí)，青少年最逡逑容易出現(xiàn)吸煙行為。逡逑Ｒｕｔｔｅｒ邋（１９８７）提出危險(xiǎn)因素的累積效應(yīng)

論文己發(fā)表，則納入發(fā)表文章。根據(jù)上述納入標(biāo)準(zhǔn)篩選有效文獻(xiàn)，其中中文文獻(xiàn)符合逡逑要求的有３篇，英文文獻(xiàn)２０篇，中英文獻(xiàn)總共２３項(xiàng)研宄。樣本量共計(jì)２６００８名被逡逑試。文獻(xiàn)刪選過程詳見圖３．１。逡逑初步收集文獻(xiàn)￣逡逑（ｎ＝３５３）逡逑，邐，邐鬩讀標(biāo)楲和摘要逡逑（ｎ＝３５３）逡逑排除文獻(xiàn)（ｎ＝３２３）邐邐＂邐逡逑非中文或＾英文文獻(xiàn)逡逑文獻(xiàn)綜述邐邐逡逑未５察抑郁與吸煙行為之間關(guān)系邐１－＾＾＾邋Ｉ逡逑被r>嫩學(xué)生邐｜0邐邐逡逑排除文獻(xiàn)（ｎ＝７）逡逑邐未報(bào)告ｒｆｉ〔或能轉(zhuǎn)化ｒｆｉ的其他統(tǒng)計(jì)值）逡逑邐邋研究懫用同批被試逡逑邐逡逑（ｎ＝２３）逡逑圖３．１抑郁情緒與大學(xué)生吸煙行為關(guān)系的文獻(xiàn)刪選過程逡逑２９逡逑
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：C912.6

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2600964