天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當前位置:主頁 > 社科論文 > 社會學論文 >

反思與重構:中國近代學科轉(zhuǎn)型背景下的“人文學”

發(fā)布時間:2018-03-27 16:59

  本文選題:人文學 切入點:學科轉(zhuǎn)型 出處:《學術月刊》2012年02期


【摘要】:在西學東漸過程中,中國近代學術思想逐漸完成了從"文學的"到"科學的"的轉(zhuǎn)變?茖W以其"分科之學"的名義,給中國帶來了現(xiàn)代的知識分類體系——前此本為經(jīng)學之附庸的各類學科,逐漸變?yōu)楠毩W科。然而,在此過程中,人文學科為了反抗經(jīng)學的壓制,明顯表現(xiàn)出社會科學化的取向,由此也導致中國學術研究人文傳統(tǒng)的失落。時至今日,無論是學科的自我追求還是學科的評價機制,都已將人文學科推到"兩頭不靠岸"的尷尬境地——既無法達到自然學科、社會學科的嚴謹精密,又喪失了人文學科自我的主體性。面對人文學科邊緣化、人文研究失去學科自信的現(xiàn)實境況,人文學者應該而且可以憑借自己的研究和思想創(chuàng)造力,為社會提供新的思想、理念和價值理想,以重建文化,重建價值理想。文學研究盡管可以用史學考證來豐富其研究方法,但也要恢復精神體驗的詩學傳統(tǒng);史學不但要以史料學來夯實研究的基礎,也要致力于把握中國社會過去的脈絡、當前的性質(zhì)和未來的走向;哲學不但要經(jīng)受現(xiàn)代科學和邏輯的洗禮,也要致力于對時代精神框架的批判和建構。只有認識到人文學與社會科學有著不同的學科價值取向,肯定人文學"體驗之知"的學科致思方式,以及它在特定空間范圍內(nèi)探討人類本質(zhì)和價值信仰的特質(zhì),才能確立人文學的獨立性與主體性,才能站立于"學林群雄"中不為其他強勢學科吞并,并形成"自是一家"的學術領域。
[Abstract]:In the process of western-learning to the east, the modern Chinese academic thought gradually completed the transformation from "literature" to "scientific". A modern knowledge classification system has been brought to China, which has gradually become an independent discipline. However, in order to resist the suppression of Confucian classics, the humanities have obviously shown the orientation of social science in the process. This has also led to the loss of the tradition of humanities in Chinese academic research. To this day, both the self-pursuit of disciplines and the evaluation mechanism of disciplines have pushed the humanities into an awkward situation of "not landing at both ends"-neither of which can reach the natural discipline. The preciseness and precision of the social discipline and the loss of the subjectivity of the humanities subject themselves. In the face of the marginalization of the humanities discipline and the loss of self-confidence in the humanities studies, humanities scholars should and can rely on their own research and ideological creativity. It provides new ideas, ideas and value ideals for the society to rebuild culture and value ideal. Although literary research can enrich its research methods with historical research, it should also restore the poetic tradition of spiritual experience. Historiography should not only lay a solid foundation for research by historical materials, but also devote itself to grasping the past, current nature and future trend of Chinese society. Philosophy must not only undergo the baptism of modern science and logic, We should also devote ourselves to criticizing and constructing the framework of the spirit of the times. Only by recognizing that the humanities and the social sciences have different value orientations of the subject, and affirming the way of thinking about the subject of "the knowledge of experience" in the humanities, Only when it probes into the nature and value belief of human beings within a specific space, can it establish the independence and subjectivity of human literature, and stand in the "Xuelin Group" and not be annexed by other powerful subjects. And form a "self-one" academic field.
【作者單位】: 安徽師范大學文學院;
【分類號】:C09

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 魏治勛;;民間法研究范式辨正[J];甘肅政法學院學報;2007年02期

2 張曉林;中國現(xiàn)代性的內(nèi)在張力——以陳獨秀宗教觀的變化為例[J];華東師范大學學報(哲學社會科學版);2005年03期

3 宋向紅;;憲政文化在中國的發(fā)展進路及反思[J];哈爾濱學院學報;2006年10期

4 王敏;辛亥革命前后紳權擴張與農(nóng)村社會權力中心的轉(zhuǎn)移[J];河南社會科學;2002年04期

5 郭細琴;;梁漱溟的政權觀及其借鑒意義[J];湖湘論壇;2006年04期

6 許發(fā)民;論罪刑法定原則價值蘊涵的社會文化分析[J];淮陰師范學院學報(哲學社會科學版);2004年03期

7 張華;;科學精神:人文社會科學研究的必然屬性[J];江蘇大學學報(社會科學版);2006年05期

8 吳曉玲;;我國教育科學“失語”問題與研究之歷史進程探析[J];教育科學;2006年01期

9 郝文武;;當代人文精神的特征和形成方式[J];教育研究;2006年10期

10 葛翠柏;王正倫;唐永干;;體育人文社會科學的人文科學基礎簡說[J];南京體育學院學報(社會科學版);2006年04期

相關會議論文 前1條

1 倪梁康;;人的理念:天性還是歷史?——由洪堡語言世界觀思想引發(fā)的問題討論[A];“現(xiàn)象學與政治學”國際現(xiàn)象學學術研討會暨中國第十二屆現(xiàn)象學年會論文集[C];2007年

相關博士學位論文 前10條

1 王美鳳;先秦儒家倫理思想研究[D];西北大學;2001年

2 柴文華;現(xiàn)代新儒家文化觀研究[D];黑龍江大學;2003年

3 郝錦花;新舊之間[D];山西大學;2004年

4 張盾;現(xiàn)代性問題圖景中的馬克思哲學革命[D];吉林大學;2004年

5 王世明;孔子倫理思想發(fā)微——現(xiàn)代生活語境中的《論語》解讀[D];清華大學;2004年

6 王俊;于“無”深處的歷史深淵[D];浙江大學;2005年

7 羅堯成;我國研究生教育課程體系研究[D];華東師范大學;2005年

8 劉靜芳;綜合創(chuàng)造的哲學與哲學的綜合創(chuàng)造[D];華東師范大學;2005年

9 周邦君;鄉(xiāng)土技術、經(jīng)濟與社會[D];南京農(nóng)業(yè)大學;2005年

10 史振厚;農(nóng)村非政府組織(RNGO)社會職能研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2005年

相關碩士學位論文 前10條

1 宋青霞;論法律價值理念及其塑造[D];南京師范大學;2002年

2 邱忠信;建國初期黨對知識分子的思想政治教育[D];東北師范大學;2003年

3 劉靜;鄉(xiāng)村教育中的文化使命[D];華東師范大學;2001年

4 崔雅琴;梁漱溟文化哲學的現(xiàn)代性立場[D];華東師范大學;2004年

5 陳偉;論梁漱溟的鄉(xiāng)村秩序觀[D];湘潭大學;2004年

6 李兵;哲學解釋學對教育研究方法論的價值研究[D];西南師范大學;2005年

7 雷斌;中國新詩合法性危機的語境淵源[D];西南師范大學;2005年

8 劉重慶;后“五四”時期文化保守主義的興起及相關問題研究[D];蘭州大學;2006年

9 趙華;兩種文化觀在20世紀中國的演進與哲學反思[D];山西大學;2006年

10 周云華;“科學三分”視野下教育學學科歸屬問題研究[D];西南大學;2006年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前3條

1 張寶明;重新改寫還是重新打造——關于建立中國近現(xiàn)代思想史學科體系的思考[J];天津社會科學;2005年04期

2 張寶明;;問題意識:在思想史與文學史的交叉點上[J];天津社會科學;2006年01期

3 溫儒敏;;談談困擾現(xiàn)代文學研究的幾個問題[J];文學評論;2007年02期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 王寧;;“全球人文”與人文學科在當代的作用[J];探索與爭鳴;2011年08期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關重要報紙文章 前10條

1 朱達志;人文社科算不算科學[N];中國文化報;2003年

2 楊健民;人文的意義[N];福建日報;2000年

3 曲阜師范大學 崔茂新;當代人文學術創(chuàng)新跑徑構想[N];社會科學報;2006年

4 ;人文精神的現(xiàn)代化[N];解放日報;2007年

5 王銘銘 (作者單位:北京大學社會學所);社會科學研究不能“一窩蜂”[N];長江日報;2007年

6 陳先達;談談人文科學的創(chuàng)新途徑[N];浙江日報;2004年

7 魏英杰;懷舊與貧嘴[N];深圳商報;2007年

8 余緒纓;振興人文社會科學之道[N];廈門日報;2006年

9 中山大學副校長、教授 陳春聲;通過人文熏染塑造博雅的現(xiàn)代人[N];深圳特區(qū)報;2009年

10 [美]《代達羅斯》? 王廣林/編譯;美國重現(xiàn)“人文科學”熱[N];社會科學報;2009年

相關碩士學位論文 前1條

1 孔令平;論科學與人文的關系及其對于構建社會主義和諧社會的意義[D];華中師范大學;2007年

,

本文編號:1672408

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://www.sikaile.net/shekelunwen/shgj/1672408.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權申明:資料由用戶78ce8***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com