隨著我國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)日益增多,通過大眾創(chuàng)業(yè)和萬眾創(chuàng)新可以有效地引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè),具有著非常廣大的意義。但是,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須要有具備著科技知識的人才能夠起到領(lǐng)頭作用,所以新畢業(yè)的大學(xué)生成為了這一群體的重要組成力量。隨著大眾創(chuàng)業(yè)以及萬眾創(chuàng)新的趨勢下,高校必須要加強人才的培養(yǎng)模式和提高大學(xué)生們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,進而能夠為國家建設(shè)提供創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是建設(shè)創(chuàng)新型國家,自主創(chuàng)業(yè)已成為當代大學(xué)生畢業(yè)后自我實現(xiàn)的一個重要途徑。

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【文章目錄】：
1 企業(yè)適用性狀況、特點與大學(xué)生就業(yè)能力分析
2 以企業(yè)適用性為導(dǎo)向,合理培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力
    2.1 加強思想政治教育,提高大學(xué)生的道德素質(zhì)
    2.2 加強專業(yè)知識教育和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
    2.3 加強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
    2.4 培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力
    2.5 與市場接軌,不斷根據(jù)市場需求變化人才培養(yǎng)方案和目標
    2.6 強化高校在畢業(yè)生就業(yè)能力提升中的主導(dǎo)作用
    2.7 引導(dǎo)學(xué)生盡早規(guī)劃個人職業(yè)生涯
    2.8 政府的扶持與幫助
    2.9 自身的探索與定位
3 結(jié)語



本文編號：3963387