隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展進入新常態(tài)階段,經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級調(diào)整,創(chuàng)新發(fā)展成為經(jīng)濟發(fā)展的主要驅(qū)動力。這樣的大環(huán)境對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求。農(nóng)民工群體是我國經(jīng)濟發(fā)展和改革推動的中堅力量,但長久以來,該群體的整體素質(zhì)不高,其非農(nóng)就業(yè)往往集中于較低層次的職業(yè),難以進入高層次職業(yè)就業(yè)。經(jīng)濟新常態(tài)的大背景無疑給這一群體在素質(zhì)提升和就業(yè)方面帶來了新的挑戰(zhàn),農(nóng)民工群體的就業(yè)形勢將更為嚴(yán)峻。該研究基于2013年北京市外來務(wù)工人員的就業(yè)狀況調(diào)查,獲得一手?jǐn)?shù)據(jù),一方面分析了農(nóng)民工群體的人口統(tǒng)計學(xué)因素、人力資本、社會資本和其他因素等現(xiàn)狀,并將農(nóng)民工細(xì)分為兩個群體,探究兩個細(xì)分群體在上述因素以及職業(yè)選擇方面存在的差異；另一方面,通過構(gòu)建Multinomial Logit模型探究人力資本、社會資本、人口統(tǒng)計學(xué)以及其他因素對農(nóng)民工群體職業(yè)選擇的影響,并引入代際視角,考察代際因素對職業(yè)選擇的影響。并根據(jù)回歸結(jié)果提出相應(yīng)的建議。研究表明,人力資本因素對職業(yè)選擇的顯著影響突出表現(xiàn)在教育、培訓(xùn)以及掌握的技能方面。受教育水平比較高、受過培訓(xùn),有著較強計算機操作水平、普通話較為標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)民工更易于獲得相對較高層次、薪資待... 

【文章來源】：北京林業(yè)大學(xué)北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1. 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
    1.3 基本概念
        1.3.1 農(nóng)民工
        1.3.2 職業(yè)類別
    1.4 研究目標(biāo)與主要內(nèi)容
        1.4.1 研究目標(biāo)
        1.4.2 主要研究內(nèi)容
    1.5 研究方法與技術(shù)路線
        1.5.1 研究方法
        1.5.2 技術(shù)路線
    1.6 本章小結(jié)
2. 文獻綜述
    2.1 理論基礎(chǔ)
        2.1.1 人力資本理論
        2.1.2 職業(yè)選擇理論
    2.2 職業(yè)選擇的實證研究回顧
        2.2.1 國外研究
        2.2.2 國內(nèi)研究
    2.3 本章小結(jié)
3. 計量模型設(shè)計
    3.1 計量模型
    3.2 計量模型應(yīng)用
    3.3 本章小結(jié)
4. 數(shù)據(jù)來源與樣本描述
    4.1 數(shù)據(jù)來源
    4.2 樣本描述
        4.2.1 人力資本因素現(xiàn)狀與代際比較
        4.2.2 社會資本因素現(xiàn)狀與代際比較
        4.2.3 人口統(tǒng)計學(xué)因素現(xiàn)狀與代際比較
        4.2.4 其他因素現(xiàn)狀與代際比較
        4.2.5 非農(nóng)職業(yè)選擇分布與代際比較
        4.2.6 不同非農(nóng)職業(yè)選擇下就業(yè)質(zhì)量的代際比較
    4.3 本章小結(jié)
5. 實證分析
    5.1 職業(yè)選擇影響因素的實證分析
        5.1.1 代際因素對職業(yè)選擇的影響
        5.1.2 人力資本因素對職業(yè)選擇的影響
        5.1.3 社會資本因素對職業(yè)選擇的影響
        5.1.4 人口統(tǒng)計學(xué)因素對職業(yè)選擇的影響
        5.1.5 其他因素對職業(yè)選擇的影響
    5.2 本章小結(jié)
6. 結(jié)論與政策建議
    6.1 主要結(jié)論
    6.2 政策建議
        6.2.1 政府層面
        6.2.2 企業(yè)層面
        6.2.3 個人層面
    6.3 創(chuàng)新與不足
        6.3.1 創(chuàng)新之處
        6.3.2 不足之處
參考文獻
個人簡介
導(dǎo)師簡介
獲得成果目錄
致謝



本文編號：3399620