人力資源管理專業(yè)面對新形勢,要辦出質(zhì)量、辦出特色,就必須緊跟經(jīng)濟和社會發(fā)展方向,全面實施專業(yè)全方位綜合改革。文中從設(shè)計專業(yè)綜合改革思路、創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)方案、實踐專業(yè)綜合改革等方面探討專業(yè)改革的方案設(shè)計和實踐措施,為人力資源管理專業(yè)建設(shè)提供參考和借鑒。 

【文章來源】：吉林工程技術(shù)師范學院學報. 2020,36(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、多方調(diào)研，設(shè)計專業(yè)綜合改革思路
二、創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)方案，實踐專業(yè)綜合改革
    （一）以綜合素養(yǎng)為目標，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
        1．多方調(diào)研，明確人才市場需求。
        2．明確目標，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。
        3．協(xié)同育人，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
        4．開拓創(chuàng)新，拓展人才發(fā)展方向。
    （二）以團隊建設(shè)為導向，提升師資隊伍質(zhì)量
        1．以老帶新，加強青年師資培養(yǎng)。
        2．強化實踐，提升師資“雙師”素質(zhì)。
        3．創(chuàng)新合作，打造優(yōu)秀教學團隊。
    （三）以合作共贏為基礎(chǔ)，豐富專業(yè)教學資源
        1．改革課程體系。
        2．加強教材建設(shè)。
        3．豐富教學資源庫。
    （四）以能力提升為根本，改革實踐教學體系
        1．創(chuàng)新實踐教學體系。
        2．強化校內(nèi)實踐教學。
        3．深化校企合作，強化技能培養(yǎng)。
    （五）以信息共享為手段，開啟智慧課堂范式
        1．推進智慧課堂建設(shè)。
        2．改革教學方法手段。
    （六）以改進提升為突破，優(yōu)化評價反饋體系
        1．創(chuàng)新學習效果評價模式，實施過程化考核。
        2．深化評價層次，實現(xiàn)多元化評價。
    （七）以制度建設(shè)為支撐，推進教學管理改革
三、結(jié)語



本文編號：3028549