辛集市鄉(xiāng)土地理課程資源開發(fā)與設(shè)計案例
發(fā)布時間:2023-04-22 14:10
黨十九大出要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;A(chǔ)教育直接體現(xiàn)了在教育領(lǐng)域的國家意志,并且在立德樹人中發(fā)揮關(guān)鍵作用。高中地理課程作為基礎(chǔ)教育中一門重要課程,必須在立德樹人方面做出自己學(xué)科應(yīng)有的貢獻(xiàn)。面對新的形勢,為了適應(yīng)高中課程改革,《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》順應(yīng)而生。地理課程標(biāo)準(zhǔn)中蘊(yùn)含了地理學(xué)科核心素養(yǎng),并且體現(xiàn)在課程目標(biāo)、課程理念等方面。在選擇性必修2中,區(qū)域發(fā)展模塊與鄉(xiāng)土地理聯(lián)系緊密。鄉(xiāng)土地理是區(qū)域地理中重要且富有特色的一部分。鄉(xiāng)土地理的學(xué)習(xí)有利于落實(shí)地理課程標(biāo)準(zhǔn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。采用問卷調(diào)查法,通過對辛集市六所學(xué)校教師、學(xué)生開展問卷調(diào)查,掌握實(shí)際情況,發(fā)現(xiàn)教師對鄉(xiāng)土地理課程了解程度一般;教師、學(xué)生對鄉(xiāng)土地理課程開發(fā)利用認(rèn)可度高;開發(fā)利用鄉(xiāng)土地理課程資源的困難重重,缺少鄉(xiāng)土地理教材,相關(guān)學(xué)校、教育部門不重視,資金不足等;鄉(xiāng)土地理課程開發(fā)利用對于踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)地理核心素養(yǎng)意義重大。教師在日常教學(xué)中很少設(shè)計鄉(xiāng)土地理案例,但是學(xué)生比較喜歡學(xué)習(xí)身邊的地理、生活中的地理。學(xué)生對...
【文章頁數(shù)】:60 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 選題背景
1.2 選題意義
1.3 研究現(xiàn)狀
1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.4 研究方法
2 鄉(xiāng)土地理課程資源利用理論概述
2.1 核心概念界定
2.2 理論基礎(chǔ)
3 辛集市鄉(xiāng)土地理課程開發(fā)利用現(xiàn)狀
3.1 現(xiàn)狀調(diào)查問卷發(fā)放
3.2 調(diào)查問卷分析
4 辛集市鄉(xiāng)土地理課程開發(fā)方案
4.1 辛集市鄉(xiāng)土資源概況
4.2 辛集市鄉(xiāng)土資源開發(fā)的原則
4.3 辛集市鄉(xiāng)土課程的內(nèi)容挖掘
5 辛集市鄉(xiāng)土地理課程教學(xué)設(shè)計和實(shí)施案例
5.1 皮革業(yè)發(fā)展的區(qū)位選擇教學(xué)設(shè)計
5.2 水污染實(shí)地考察案例
6 結(jié)論與展望
6.1 主要結(jié)論
6.2 不足與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
本文編號:3797791
【文章頁數(shù)】:60 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 選題背景
1.2 選題意義
1.3 研究現(xiàn)狀
1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.4 研究方法
2 鄉(xiāng)土地理課程資源利用理論概述
2.1 核心概念界定
2.2 理論基礎(chǔ)
3 辛集市鄉(xiāng)土地理課程開發(fā)利用現(xiàn)狀
3.1 現(xiàn)狀調(diào)查問卷發(fā)放
3.2 調(diào)查問卷分析
4 辛集市鄉(xiāng)土地理課程開發(fā)方案
4.1 辛集市鄉(xiāng)土資源概況
4.2 辛集市鄉(xiāng)土資源開發(fā)的原則
4.3 辛集市鄉(xiāng)土課程的內(nèi)容挖掘
5 辛集市鄉(xiāng)土地理課程教學(xué)設(shè)計和實(shí)施案例
5.1 皮革業(yè)發(fā)展的區(qū)位選擇教學(xué)設(shè)計
5.2 水污染實(shí)地考察案例
6 結(jié)論與展望
6.1 主要結(jié)論
6.2 不足與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
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