本文以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，按照江澤民“三個代表”重要思想的要求，在進(jìn)行系統(tǒng)的理性學(xué)習(xí)與研究，并做了大量的深入實際調(diào)查的基礎(chǔ)上，較為系統(tǒng)地闡述了軍隊基層政工干部的人格涵義和基本特征，充分論述了當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下軍隊基層政工干部的人格作用與意義，全面而客觀地分析了目前軍隊基層政工干部的人格現(xiàn)狀，進(jìn)而對軍隊基層政工干部人格存在的問題及問題的成因進(jìn)行了較為深刻的分析與研究，著重對軍隊基層政工干部的人格培養(yǎng)問題進(jìn)行了初步探究。目的在其著眼于軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的實際需要，更好地解決軍隊基層政工干部應(yīng)具有什么樣的人格及怎樣培養(yǎng)的問題。全文不僅對軍隊基層政工干部的人格涵義、基本特征和作用進(jìn)行了闡述，同時就其培養(yǎng)的有效途徑提出若干對策。

【文章頁數(shù)】：35 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
前言
第一章 人格及軍隊基層政工干部人格概述
    一、 人格的涵義
    二、 軍隊基層政工干部人格涵義
    三、 軍隊基層政工干部人格的基本特征
    四、 軍隊基層政工干部人格作用
第二章 軍隊基層政工干部人格現(xiàn)狀和存在問題的成因分析
    一、 軍隊基層政工干部人格的現(xiàn)狀主流
    二、 軍隊基層政工干部人格存在的主要問題
    三、 軍隊基層政工干部人格存在問題的成因分析
第三章 軍隊基層政工干部人格培養(yǎng)的有效途徑
    一、 加強(qiáng)軍隊基層政工干部的人格教育
    二、 強(qiáng)化軍隊基層政工干部的人格修養(yǎng)
    三、 嚴(yán)格軍隊基層政工干部人格的管理監(jiān)督
    四、 優(yōu)化軍隊基層政工干部人格成長的軍營環(huán)境
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號：4002840