定向培養(yǎng)直招士官教育強(qiáng)調(diào)對學(xué)生進(jìn)行部隊崗位任職能力的培養(yǎng),其目的是為了確保畢業(yè)學(xué)員走上部隊工作崗位后能夠盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。因而,課程內(nèi)容在編排中,教師應(yīng)以工作過程為導(dǎo)向,針對工作過程的每一個環(huán)節(jié)傳授相關(guān)知識,突出士官任職崗位需求進(jìn)行教學(xué)。理實一體化教學(xué)模式正好符合這一要求。 

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【文章目錄】：
一、士官教育特點
二、理實一體教學(xué)模式改革方案——以《數(shù)字電路與實訓(xùn)》為例
    (一)以項目為牽引,構(gòu)建課程體系
    (二)以任務(wù)為驅(qū)動,設(shè)計教學(xué)內(nèi)容
    (三)以學(xué)員為主體,改革教學(xué)方法和手段
    (四)以能力評價為核心,改革考核方式
三、教學(xué)效果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中職電工電子專業(yè)“理實一體”教學(xué)的思考與實踐[J]. 俞艷.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2012(26)



本文編號：3711682