【摘要】：本文論述了軍隊院校創(chuàng)造性軍事人才培養(yǎng)的管理理論和實踐問題，主要內容包括：創(chuàng)造性軍事人才的特征；外軍創(chuàng)造性軍事人才培養(yǎng)的管理特點；我軍院校創(chuàng)造性軍事人才培養(yǎng)的管理思路與對策。 創(chuàng)造性軍事人才是具有較高的文化科技素質、較強的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新觀念和創(chuàng)造性思維能力與創(chuàng)造性勞動能力，能靈活運用自己的知識和技能，在軍事領域進行創(chuàng)造性活動，并能做出較大貢獻的人。這類人才具有復合的知識、綜合的能力和全面的素質。外軍院校堅持教育人本化、制度法規(guī)化、組織精干化、手段現(xiàn)代化等管理理念，通過建立完善的軍事教育管理體系、加強思想政治教育管理、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、注重學員領導能力培養(yǎng)、加強師資隊伍建設等管理措施，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才。我軍院校在繼承傳統(tǒng)管理經驗的基礎上，應正視管理上存在的問題，，借鑒外軍院校人才培養(yǎng)管理的成功經驗，確立先進的管理理念，通過創(chuàng)新軍事人才培養(yǎng)的管理制度、構建創(chuàng)造性軍事人才培養(yǎng)的內容體系與教學質量保障、加強軍校教員隊伍建設和學員管理等措施，培養(yǎng)適合新軍事變革需要的創(chuàng)造性軍事人才。
【學位授予單位】：國防科學技術大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2004
【分類號】：E251

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前3條

1 韋曉波;軍隊院校本科學員培養(yǎng)模式與對策研究[D];國防科學技術大學;2007年

2 王中霞;軍校綜合大學學員領導能力培養(yǎng)問題研究[D];國防科學技術大學;2008年

3 周鵬;“基礎合訓”學員隊戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)管理研究[D];國防科學技術大學;2010年

本文編號：2653405