馮玉祥將軍泰山教育活動(dòng)研究
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馮玉祥將軍泰山教育活動(dòng)研究
論文目錄
中文摘要第1-8頁(yè)
Abstract第8-9頁(yè)
引言第9-14頁(yè)
(一) 問(wèn)題的提出第9-10頁(yè)
(二) 研究現(xiàn)狀第10-11頁(yè)
(三) 研究的理論和現(xiàn)實(shí)意義第11-13頁(yè)
(四) 研究方法和創(chuàng)新之處第13-14頁(yè)
一、馮玉祥將軍泰山學(xué)校教育活動(dòng)第14-22頁(yè)
(一) 辦學(xué)經(jīng)歷第14-16頁(yè)
(二) 辦學(xué)狀況第16-20頁(yè)
1、因地制宜的辦學(xué)理念第16-17頁(yè)
2、新穎的教學(xué)內(nèi)容,靈活的教學(xué)方式第17-19頁(yè)
3、充分保障的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)第19-20頁(yè)
(三) 馮玉祥辦學(xué)特點(diǎn)第20-22頁(yè)
1、徳智體全面發(fā)展、重視思想品德教育第20-21頁(yè)
2、文化教育與科學(xué)知識(shí)普及相結(jié)合第21頁(yè)
3、重視婦女教育、要求婦女解放第21-22頁(yè)
二、馮玉祥將軍辦學(xué)緣由第22-28頁(yè)
(一) 個(gè)人經(jīng)歷第22-25頁(yè)
1、自幼失學(xué)的影響第22-23頁(yè)
2、中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想的熏陶第23-24頁(yè)
3、教育新思潮的涌動(dòng)第24-25頁(yè)
(二) 時(shí)勢(shì)所趨第25-27頁(yè)
1、提高部隊(duì)素質(zhì)的需要第25-26頁(yè)
2、提高全民素質(zhì)的要求第26-27頁(yè)
(三) 希望所在第27-28頁(yè)
1、主張普及教育第27頁(yè)
2、重視平民教育第27-28頁(yè)
3、教育救國(guó)第28頁(yè)
三、馮玉祥將軍泰山社會(huì)教育活動(dòng)第28-35頁(yè)
(一) 克己內(nèi)省:讀書生活第28-30頁(yè)
1、認(rèn)真讀書、探求真理、尊重人才、第28-29頁(yè)
2、勤奮寫作、調(diào)查研究、讀寫結(jié)合第29-30頁(yè)
(二) 兼善天下:文化傳承活動(dòng)第30-33頁(yè)
1、為百姓和地方做公益事務(wù)、廣設(shè)文化設(shè)施第30-31頁(yè)
2、推行尊重科學(xué)的大眾文化教育、反對(duì)封建專制和迷信的教育第31-33頁(yè)
(三) 擔(dān)當(dāng)大任:抗日救亡第33-34頁(yè)
1、銘記精神、激勵(lì)斗志第33-34頁(yè)
2、喚醒民眾、積聚力量第34頁(yè)
(四) 馮玉祥將軍泰山社會(huì)教育活動(dòng)的特點(diǎn)第34-35頁(yè)
1、多元性第34-35頁(yè)
2、廣泛性第35頁(yè)
3、深刻性第35頁(yè)
四、區(qū)域文化(泰山文化)與馮玉祥將軍泰山教育活動(dòng)第35-39頁(yè)
(一) 泰山文化對(duì)馮玉祥將軍馮泰山教育活動(dòng)的影響第35-38頁(yè)
(二) 馮玉祥將軍的教育活動(dòng)對(duì)于泰山文化的意義第38頁(yè)
(三) 泰山文化與馮玉祥將軍泰山教育活動(dòng)的相得益彰第38-39頁(yè)
五、馮玉祥將軍泰山教育活動(dòng)的反思第39-48頁(yè)
(一) 文化與人生:儒家倫理與馮玉祥將軍的人生歷程第39-42頁(yè)
1、肯定傳統(tǒng)第39-40頁(yè)
2、重視教育第40-42頁(yè)
3、投入社會(huì)第42頁(yè)
(二) 教育與人心:馮玉祥將軍教育活動(dòng)的歸依第42-46頁(yè)
1、開啟民智第42-45頁(yè)
2、化民為俗第45-46頁(yè)
(三) 教育與民族興亡第46-48頁(yè)
結(jié)語(yǔ)第48-49頁(yè)
附錄第49-64頁(yè)
注釋第64-67頁(yè)
參考文獻(xiàn)第67-69頁(yè)
致謝第69-70頁(yè)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄第70頁(yè)
論文編號(hào)BS582024,這篇論文共70頁(yè)
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