本文關(guān)鍵詞：基于性別差異的高中地理教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華東師范大學(xué)》 2010年

針對(duì)學(xué)生性別差異的高中地理教學(xué)對(duì)策研究

胡霜  

【摘要】：面向全體學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,是深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求,地理教學(xué)的目標(biāo)不僅僅是向?qū)W生傳授地理知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力和開發(fā)學(xué)生的智力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 本文根據(jù)心理學(xué)、社會(huì)環(huán)境學(xué)和教育學(xué)等方面的理論,通過對(duì)300名高中生進(jìn)行問卷調(diào)查和對(duì)學(xué)生成績(jī)的調(diào)查分析,并結(jié)合自身多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)高中學(xué)生在地理學(xué)習(xí)上存在性別差異。產(chǎn)生地理學(xué)習(xí)性別差異除了生理上的原因外,還有其他方面的原因嗎?了解這些原因有助于人們尋找縮小男、女學(xué)生在地理能力方面差異的對(duì)策嗎?本文帶著這些疑問對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀及國(guó)內(nèi)外研究成果進(jìn)行了調(diào)查與分析,初步提出了產(chǎn)生差異的原因,并針對(duì)這些原因初步制定了消除男女學(xué)生在地理學(xué)習(xí)上差異的對(duì)策。即教師要平等對(duì)待男女學(xué)生,培養(yǎng)女學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)女學(xué)生的空間思維能力和地理記憶能力。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G633.55
【目錄】：

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【引證文獻(xiàn)】

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10 曲阜市第一中學(xué) 步國(guó)強(qiáng);[N];學(xué)知報(bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 邵志豪;高中地理課程中活動(dòng)的設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究[D];東北師范大學(xué);2012年

2 呂潤(rùn)美;新課程地理學(xué)習(xí)過程性評(píng)價(jià)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 蘇小兵;中學(xué)地理電子教學(xué)地圖設(shè)計(jì)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 陳大路;高中人文地理課程內(nèi)容選擇研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 李文田;改革開放30年我國(guó)中學(xué)地理教科書變革研究[D];華中師范大學(xué);2011年

6 齊秀江;地理教科書圖像提示指導(dǎo)語設(shè)計(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2013年

7 趙傳兵;喚醒情意：地理情境體驗(yàn)教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2010年

8 徐志梅;中學(xué)生地理空間能力及其培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

9 金亞美;日本血吸蟲中國(guó)大陸株性別差異表達(dá)基因的研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2002年

10 石杰;海洋藥物911、971對(duì)CYP450不同亞型代謝酶的影響及其性別差異的研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李青;人教版高中地理“問題研究”專欄的教學(xué)實(shí)施研究[D];上海師范大學(xué);2011年

2 丁小兵;新課程背景下高中自然地理教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

3 朱繼美;高中地理“問題解決”學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究[D];長(zhǎng)春師范學(xué)院;2010年

4 郭姝媛;數(shù)學(xué)思想方法在高中地理教學(xué)中的滲透[D];華東師范大學(xué);2011年

5 施魯;初高中地理教學(xué)銜接的問題及對(duì)策探究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 魏丹丹;新課程高中地理活動(dòng)教學(xué)的有效策略研究[D];首都師范大學(xué);2011年

7 趙小漫;高中地理實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

8 劉曦;高中地理選修課程與必修課程的教學(xué)銜接研究[D];華中師范大學(xué);2011年

9 劉倩;新人教版高中地理教材對(duì)學(xué)生地理知識(shí)素養(yǎng)的培養(yǎng)作用及教材使用策略研究[D];華東師范大學(xué);2011年

10 孟祥凱;談高中地理學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)[D];遼寧師范大學(xué);2004年

  本文關(guān)鍵詞：基于性別差異的高中地理教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：99689