培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),幫助學(xué)生理解科學(xué)本質(zhì)是科學(xué)教育的目標(biāo)之一。將地理學(xué)史融入地理教育之中,對(duì)地理素養(yǎng)的提升以及地理學(xué)科本質(zhì)的理解具有重要意義,而作為地理課程重要載體的地理教科書,是教師進(jìn)行地理教學(xué)的主要依據(jù)。因此對(duì)地理教科書中的地理學(xué)史內(nèi)容進(jìn)行深入研究,具有重要的價(jià)值。本文主要由六章組成:第一章主要敘述了研究背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和研究方法。第二章界定了相關(guān)概念,闡釋了理論基礎(chǔ)。第三章主要運(yùn)用內(nèi)容比較模型,從四個(gè)方面對(duì)不同時(shí)期高中地理教科書中的地理學(xué)史內(nèi)容進(jìn)行了梳理、分析和概括,最終得出演化趨勢(shì)。第四章通過(guò)對(duì)教師的訪談研究,了解教師對(duì)地理學(xué)史內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和利用情況,獲得教師對(duì)地理教科書中地理學(xué)史部分的看法及意見。第五章綜合演化趨勢(shì)和教師意見,為未來(lái)教科書的編寫和使用提供相應(yīng)的建議。第六章總結(jié)論述,得出研究結(jié)論并進(jìn)行研究反思。本文主要得出以下結(jié)論:不同時(shí)期地理教科書中的地理學(xué)史,在內(nèi)容的數(shù)量、呈現(xiàn)、表現(xiàn)形式以及所處位置四個(gè)方面都有不同的發(fā)展水平。在數(shù)量上呈逐漸增加的趨勢(shì),在內(nèi)容上進(jìn)一步豐富,表現(xiàn)形式變化不明顯但文字與圖表的比例結(jié)構(gòu)趨向合理,分布廣泛所有欄目均有涉及,總體的演變趨勢(shì)朝著更符合學(xué)生...

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖3-882版恒星名稱的由來(lái)

圖3-7航天發(fā)展歷程（節(jié)選）2）選修部分的地理學(xué)史相較于必修部分增長(zhǎng)迅速5版至03版教科書選修部分的地理學(xué)史內(nèi)容數(shù)量少于必版教科書中選修部分的地理學(xué)史內(nèi)容大量增長(zhǎng)，其總量。其主要原因是07版選修冊(cè)數(shù)遠(yuǎn)多于其他版本，可利。次要原因?yàn)榈乩淼恼n程結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，原本屬于必....

圖3-907版思考題恒星和行星名稱的由來(lái)

圖3-7航天發(fā)展歷程（節(jié)選）2）選修部分的地理學(xué)史相較于必修部分增長(zhǎng)迅速5版至03版教科書選修部分的地理學(xué)史內(nèi)容數(shù)量少于必修版教科書中選修部分的地理學(xué)史內(nèi)容大量增長(zhǎng)，其總量遠(yuǎn)。其主要原因是07版選修冊(cè)數(shù)遠(yuǎn)多于其他版本，可利用。次要原因?yàn)榈乩淼恼n程結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，原本....

圖3-7航天發(fā)展歷程（節(jié)選）

例如07版選修一第一章第二節(jié)用了整個(gè)框題去描述航天發(fā)展的歷程，詳見下圖3-7。圖3-7航天發(fā)展歷程（節(jié)選）（2）選修部分的地理學(xué)史相較于必修部分增長(zhǎng)迅速95版至03版教科書選修部分的地理學(xué)史內(nèi)容數(shù)量少于必修部分。但07版教科書中選修部分的地理學(xué)史內(nèi)容大量增長(zhǎng)，其....

圖3-11區(qū)域地理研究（節(jié)選）

以及地球上所有地區(qū)的發(fā)現(xiàn)史[27]。對(duì)科學(xué)的發(fā)展中必不可少的一環(huán)。除了他們身上所展現(xiàn)的科學(xué)精理研究中的主要貢獻(xiàn)、研究方法，思考方式和蘊(yùn)含得深入探究和學(xué)習(xí)的重要方面。如07版必修一第，對(duì)莫霍界面和古登堡界面名稱的由來(lái)進(jìn)行介紹，圖3-10莫霍界面與古登堡界面名稱的由來(lái)）關(guān)于地....

本文編號(hào)：4025388