歷史與許多學(xué)科密切相關(guān),體現(xiàn)在歷史過程中實(shí)現(xiàn)了這些學(xué)科的發(fā)展軌跡,挖掘這種聯(lián)系并在中學(xué)歷史教學(xué)中正確運(yùn)用相關(guān)知識(shí),有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)輔助完善歷史教學(xué),利于開展素質(zhì)教育,發(fā)揮歷史學(xué)科的社會(huì)功效,提高學(xué)生的綜合能力,培養(yǎng)綜合型人才,并推動(dòng)教師提升自身素質(zhì)。此文筆者學(xué)習(xí)借鑒大家的研究成果,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),僅將歷史地理學(xué)知識(shí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用,提出了粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì),并運(yùn)用大量事例加以說明。由于時(shí)間和能力有限,研究的對(duì)象主要是中學(xué)階段尤其是高中的歷史教學(xué)部分。本文共分四個(gè)部分。第一部分,歷史地理學(xué)知識(shí)與中學(xué)歷史教學(xué)的關(guān)系;第二部分,歷史地理學(xué)知識(shí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策;第三部分,歷史地理學(xué)知識(shí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用;第四部分,歷史地理學(xué)知識(shí)在中學(xué)歷史教學(xué)中應(yīng)用的意義。 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：35 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
第一章 歷史地理學(xué)知識(shí)與中學(xué)歷史教學(xué)的關(guān)系
    一、歷史地理學(xué)與中學(xué)歷史教學(xué)密不可分
    二、歷史地理學(xué)知識(shí)與中學(xué)歷史教學(xué)聯(lián)系的重要性
第二章 歷史地理學(xué)知識(shí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策
    一、歷史地理學(xué)知識(shí)概念和特點(diǎn)
    二、歷史地理學(xué)知識(shí)的應(yīng)用對(duì)策
        （一） 系統(tǒng)梳理歷史地理學(xué)知識(shí)
        （二） 掌握運(yùn)用重要的歷史地理學(xué)知識(shí)
        （三） 歷史地圖貫穿教學(xué)過程始終
        （四） 把握歷史地域概念開闊學(xué)生視野
        （五） 重視地緣因素揭示政治關(guān)系演變
        （六） 利用方志族譜石刻等史料,探求中華文化特色
        （七） 精講巧練適應(yīng)高考能力測(cè)試要求
        （八） 處理好幾個(gè)關(guān)系
        （九） 涌入新的觀念
第三章 歷史地理學(xué)知識(shí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
    一、歷史自然地理知識(shí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
    二、歷史人文地理知識(shí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
        1、歷史政治地理知識(shí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
        2、歷史經(jīng)濟(jì)地理知識(shí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
        3、歷史軍事地理知識(shí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
        4、歷史文化地理知識(shí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
        5、歷史社會(huì)地理知識(shí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
第四章 歷史地理學(xué)知識(shí)在中學(xué)歷史教學(xué)中應(yīng)用的意義
    一、歷史教育社會(huì)功能的實(shí)現(xiàn)
    二、歷史學(xué)科能力培養(yǎng)
    三、利于開展歷史學(xué)科研究性學(xué)習(xí)
    四、素質(zhì)教育下的歷史教師素質(zhì)的提高
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談歷史的地理觀念教學(xué)[J]. 周啟瑞.  太原教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(02)
[2]對(duì)歷史教學(xué)的建議[J]. 肖川.  基礎(chǔ)教育參考. 2003(12)
[3]歷史地理知識(shí):文科綜合能力測(cè)試的重要載體[J]. 馮一下.  中學(xué)歷史教學(xué)參考. 2003(11)
[4]高考?xì)v史命題的發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)策[J]. 左衛(wèi)星.  歷史教學(xué)問題. 2003(05)
[5]淺議歷史地圖在教學(xué)中的作用[J]. 劉洪文.  北京教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(03)
[6]淺談區(qū)域地名研究[J]. 尹鈞科.  中國歷史地理論叢. 2003(03)
[7]加強(qiáng)學(xué)科滲透 培養(yǎng)創(chuàng)新能力[J]. 姚生芳.  歷史教學(xué)問題. 2003(04)
[8]中學(xué)歷史教學(xué)中有關(guān)歷史地理方面的幾個(gè)問題[J]. 施和金.  忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(01)
[9]新課程標(biāo)準(zhǔn)下歷史教師角色的轉(zhuǎn)變[J]. 何德法.  中學(xué)歷史教學(xué)參考. 2002(12)
[10]西北地區(qū)歷史時(shí)期生態(tài)環(huán)境變遷及其基本特征[J]. 朱士光.  中國歷史地理論叢. 2002(03)



本文編號(hào)：3396626