發(fā)布時(shí)間：2022-01-24 16:16

　　通過(guò)生活德育視野開(kāi)展小學(xué)道德與法制的讀·思·達(dá)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活并學(xué)會(huì)反思生活,通過(guò)構(gòu)建生活中的事物,這樣才能有效提升教師們的教學(xué)方式。所謂讀,指的是對(duì)文章進(jìn)行閱讀以及對(duì)道德的認(rèn)知;思即對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考以及學(xué)會(huì)探究生活;達(dá)就是表達(dá)以及通達(dá)。進(jìn)行讀·思·達(dá)教學(xué),可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行"在場(chǎng)實(shí)現(xiàn)"或者"非在場(chǎng)實(shí)現(xiàn)",促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,提高生活能力。 

【文章來(lái)源】：教育藝術(shù). 2021,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、道德與法制教學(xué)過(guò)程中讀·思·達(dá)教學(xué)概念
二、“讀·思·達(dá)”教學(xué)法實(shí)現(xiàn)路徑
    1.讀·思·達(dá)教學(xué)法的在場(chǎng)實(shí)現(xiàn)。
    2.讀·思·達(dá)教學(xué)法的非在場(chǎng)實(shí)現(xiàn)。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]山西省孝義市金暉小學(xué) 開(kāi)發(fā)主題課程，線上線下共成長(zhǎng)[J]. 李曉宇.  教育家. 2020(19)
[2]略談小學(xué)低年級(jí)道德與法治課中學(xué)生生活智慧的培養(yǎng)[J]. 江劍.  教學(xué)月刊小學(xué)版(綜合). 2019(03)
[3]編者視角下《道德與法治》統(tǒng)編教材教學(xué)的問(wèn)題及建議[J]. 章樂(lè).  江蘇教育. 2019(17)
[4]引導(dǎo)兒童生活的建構(gòu):小學(xué)《道德與法治》教材對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)[J]. 章樂(lè).  中國(guó)教育學(xué)刊. 2018(01)



本文編號(hào)：3606894