大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)的主要使用者,是網(wǎng)絡(luò)安全法治教育的重點對象,培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)安全防范能力,使他們能夠通過合理、合法的手段維護自身的合法權(quán)益。本文指出了當(dāng)前高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全法治意識教育培養(yǎng)的現(xiàn)狀,深入分析了高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全法治意識培養(yǎng)的意義,最后指出了高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全法治意識教育培養(yǎng)的對策。 

【文章來源】：法制博覽. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全法治意識教育培養(yǎng)的現(xiàn)狀
    （一）法治意識較為淡薄
    （二）高校法治教育內(nèi)容不完善
    （三）高校管理模式存在局限性
二、高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全法治意識培養(yǎng)的意義
    （一）提升高校學(xué)生的安全防范及應(yīng)對能力
    （二）幫助學(xué)生樹立正確“三觀”
    （三）進一步完善高校管理體系
三、高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全法治意識教育培養(yǎng)對策
    （一）多方聯(lián)動，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全法治教育體系
    （二）完善網(wǎng)絡(luò)安全法治教育內(nèi)容體系
    （三）拓展網(wǎng)絡(luò)安全法治教育的空間


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]西藏高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全法治意識教育培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對策[J]. 鄒佳蘊,魯寒.  法制博覽. 2019(30)
[2]加強當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)空間法治觀教育[J]. 袁文華.  當(dāng)代青年研究. 2016(04)



本文編號：3586513