發(fā)布時間：2021-07-24 20:51

　　隨著新課改的深入實施,讓教師們重新對道德與法治的教學有了規(guī)劃,作為喚起學生內(nèi)心深處情感的重要方式,情感教育逐漸成為了初中教學的主流,在初三課堂教學中的重要作用也日益凸顯。將情感教育與道德與法治教育相結合,能夠對初三學生起到事半功倍的教育效果,從而滲透到學生生活與學習的方方面面。本文將從情感教育入手,針對初三道德與法治教學內(nèi)容展開討論,并分析道德與法治教學在學生心理健康當中的重要性,并對教師在德育課程中實施情感教育滲透的具體策略進行了探討。 

【文章來源】：華南教育信息化研究經(jīng)驗交流會2021論文匯編（三）福建省商貿(mào)協(xié)會會議論文集

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、情感教育在初三道德與法治教學中的影響
    （一）對學生學習方面的影響
    （二）對教師教學方面的影響
二、情感教育在初三道德與法治教學中的實施
    （一）巧設情境，加強情感體驗
    （二）彰顯德育，領悟愛國情感
    （三）增強教學趣味性，滲透情感教育
    （四）走進生活，吸引學生的注意力，促使學生起身感受
三、結論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析情感教育在初中道德與法治教學中的滲透[J]. 江元平.  教育界. 2019(02)



本文編號：3301404