新時(shí)代大學(xué)生法治教育新征程,在法治素養(yǎng)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、師資隊(duì)伍和教育形式等方面陷入一系列困境。究其原因主要表現(xiàn)在法律專業(yè)人才、文化及法治環(huán)境方面。破解困境,需提高大學(xué)生法治素養(yǎng);深化法治教育課程改革,增強(qiáng)課堂教學(xué)的針對(duì)性;建強(qiáng)優(yōu)化法治師資隊(duì)伍;創(chuàng)新豐富育人載體,協(xié)同增強(qiáng)教育實(shí)效等路徑來實(shí)現(xiàn)法治中國夢。 

【文章來源】：忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(03)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 新時(shí)代大學(xué)生法治教育的困境
    1.1 大學(xué)生法治素養(yǎng)參差不齊
    1.2 法治課程內(nèi)容比重失衡，課堂教學(xué)缺乏針對(duì)性
    1.3 法治教師隊(duì)伍薄弱
    1.4 教育形式單一，育人合力尚未形成
2 新時(shí)代大學(xué)生法治教育陷入困境的原因分析
    2.1 法律專業(yè)人才引進(jìn)難及發(fā)展受限
    2.2 文化糟粕弱化法治作用
    2.3 法治環(huán)境不佳影響法治權(quán)威
3 新時(shí)代大學(xué)生法治教育的出路
    3.1 提高大學(xué)生法治素養(yǎng)
    3.2 深化法治教育課程改革，增強(qiáng)課堂教學(xué)的針對(duì)性
    3.3 建強(qiáng)優(yōu)化法治師資隊(duì)伍
    3.4 創(chuàng)新豐富育人載體，協(xié)同增強(qiáng)教育實(shí)效
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“00后”大學(xué)生的群體特點(diǎn)與思想政治教育策略[J]. 王海建.  思想理論教育. 2018(10)
[2]高校法治教育的現(xiàn)狀與對(duì)策[J]. 向涵.  科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2018(05)

博士論文
[1]大學(xué)生法治素養(yǎng)研究[D]. 張曉敏.東北師范大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3022285