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寧夏高校大學(xué)生公民意識培養(yǎng)研究

發(fā)布時間:2020-07-09 11:58
【摘要】:公民意識是現(xiàn)代社會發(fā)展必需的一種意識,體現(xiàn)了公民自覺認(rèn)識到自己在國家中的地位,反映出公民對自己享受權(quán)利和履行義務(wù)的認(rèn)識程度,公民意識是公民素質(zhì)的重要體現(xiàn),合格的公民應(yīng)該具備科學(xué)的公民意識。 寧夏回族自治區(qū)大學(xué)生公民意識高低和發(fā)展?fàn)顩r,特別是大學(xué)生的國家認(rèn)同意識、民族團(tuán)結(jié)意識狀況,影響到寧夏回族自治區(qū)的穩(wěn)定、發(fā)展與繁榮,關(guān)系到國家的西部大開發(fā)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)程度。寧夏高校大學(xué)生作為寧夏回族自治區(qū)一個特殊的群體,還在一定程度上體現(xiàn)出一個國家、一個地區(qū)的文明發(fā)展程度。加強對寧夏高校大學(xué)生公民意識的培養(yǎng),能讓他們明確自己的義務(wù)和權(quán)利,增強他們的主人翁責(zé)任感,增強他們國家的榮譽感和民族團(tuán)結(jié)的意識,提升他們的法律與道德意識,從而推動寧夏回族自治區(qū)公民意識的整體提升,實現(xiàn)寧夏回族自治區(qū)的穩(wěn)定、發(fā)展與繁榮。 公民意識有一定的內(nèi)涵,具有導(dǎo)引功能、耦合功能、反思功能;公民意識對小康社會的建成、民主法治建設(shè)、大學(xué)生的自身發(fā)展都有著促進(jìn)作用。分析寧夏高校大學(xué)生公民意識現(xiàn)狀,可以發(fā)現(xiàn)存在一些問題,比如國家意識、民族團(tuán)結(jié)意識不夠深刻,責(zé)任意識相對缺乏,法律認(rèn)識不夠建全等。產(chǎn)生這些問題的原因主要有:封建專制思想的負(fù)面影響、欠發(fā)達(dá)的特殊區(qū)情、高校教育的力度不夠、大學(xué)生實踐體驗的缺乏和自身輕視公民教育。公民意識培養(yǎng)的原則主要有:解決思想問題與解決民族學(xué)生實際問題相結(jié)合的原則、把握民族學(xué)生特點,注重實效性原則、教育與自我教育相結(jié)合的原則。公民意識的主要內(nèi)容有國家認(rèn)同意識、民族團(tuán)結(jié)意識、參與意識、法治意識、公德意識、權(quán)利與義務(wù)意識。解決問題的措施有:政府、教育主管部門應(yīng)出臺相關(guān)政策,積極推進(jìn)公民意識教育,學(xué)校應(yīng)開設(shè)公民教育課程,強化公民意識教育,社會應(yīng)大力提供培養(yǎng)大學(xué)生公民意識的環(huán)境和平臺;大學(xué)生應(yīng)加強自我教育,提升自身公民意識。 對寧夏高校大學(xué)生公民意識現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,對存在的問題分析、歸納、整理,查明原因,提出了加強寧夏高校大學(xué)生公民意識培養(yǎng)的措施。加強對寧夏高校大學(xué)生公民意識的培養(yǎng),有利于寧夏高校大學(xué)生自身的健康發(fā)展,有利于促進(jìn)寧夏社會的和諧與加強民族團(tuán)結(jié),有利于實現(xiàn)寧夏人民生活的幸福。
【學(xué)位授予單位】:北方民族大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:G641

【相似文獻(xiàn)】

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