發(fā)布時(shí)間：2017-03-25 18:12

  本文關(guān)鍵詞：城鎮(zhèn)化背景下新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：農(nóng)民工是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展并伴隨農(nóng)村剩余勞動(dòng)力持續(xù)大規(guī)模轉(zhuǎn)移的特定時(shí)期的產(chǎn)物。當(dāng)前，農(nóng)民工的代際更替基本完成，“老一代”農(nóng)民工隨著年齡增大逐漸退回農(nóng)村，“新生代”農(nóng)民工登上了城鎮(zhèn)化進(jìn)程的大舞臺(tái)，并成為新產(chǎn)業(yè)工人階層的主體部分，他們的市民化將伴隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化的全過(guò)程。新生代農(nóng)民工作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)提速、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社會(huì)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量，其公民意識(shí)教育程度不僅關(guān)系到農(nóng)民工自身利益的保障，關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代公民的塑造,而且關(guān)系到我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程以及社會(huì)穩(wěn)定和諧的大局。本文以公民意識(shí)教育的基本理論為基礎(chǔ)，立足于提升“新生代農(nóng)民工”公民意識(shí)的現(xiàn)實(shí)需要，研究新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育的有效路徑。全文共分五個(gè)部分。 第一部分綜合概述新生代農(nóng)民工的相關(guān)概念、時(shí)代特征及其城鎮(zhèn)化成長(zhǎng)背景，闡述了公民意識(shí)教育的主要內(nèi)容，包括主體意識(shí)、民主參與意識(shí)、權(quán)責(zé)意識(shí)、法律意識(shí)、公德意識(shí)、國(guó)家意識(shí)等六方面教育內(nèi)容。 第二部分首先指出工農(nóng)聯(lián)盟理論、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系理論對(duì)本課題的理論意義，其次探討新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育的必要性，即對(duì)其自身發(fā)展、我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、民主法治建設(shè)以及和諧社會(huì)的構(gòu)建具有重要現(xiàn)實(shí)意義。 第三部分通過(guò)廣泛的實(shí)證調(diào)查，審視新生代農(nóng)民工公民意識(shí)的現(xiàn)狀。新生代農(nóng)民工的公民意識(shí)狀況呈現(xiàn)出雙維特征，整體上仍比較薄弱，具體來(lái)說(shuō)本文針對(duì)公民意識(shí)教育的內(nèi)容進(jìn)行了分別概括。 第四部分針對(duì)新生代農(nóng)民工公民意識(shí)現(xiàn)狀的不足之處，從制度層面、社會(huì)層面、文化層面、教育層面、新生代農(nóng)民工群體層面分別進(jìn)行歸因分析。力圖全面徹底的找出制約新生代農(nóng)民工公民意識(shí)形成的因素。 第五部分探究加強(qiáng)新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育的有效路徑。一方面，通過(guò)建立民主平等的政治體制；營(yíng)造自由平等的社會(huì)氛圍；建設(shè)具有中國(guó)特色的“公民文化”等途徑優(yōu)化新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育的環(huán)境。另一方面，通過(guò)明確教育主體、規(guī)范教育內(nèi)容、確立教育原則、創(chuàng)新教育方法等途徑，構(gòu)建新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育的有效機(jī)制。
【關(guān)鍵詞】：新生代農(nóng)民工 公民意識(shí) 公民意識(shí)教育 城鎮(zhèn)化
【學(xué)位授予單位】：遼寧中醫(yī)藥大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：D412.62
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 前言8-16
• （一） 選題的背景與意義8-10
• （二） 研究現(xiàn)狀述評(píng)10-14
• （三） 研究方法14-15
• （四） 創(chuàng)新與不足15-16
• 一、城鎮(zhèn)化背景下新生代農(nóng)民工的公民意識(shí)教育概述16-24
• （一） 新生代農(nóng)民工的內(nèi)涵16-19
• 1．新生代農(nóng)民工相關(guān)概念的界定16-17
• 2．新生代農(nóng)民工的時(shí)代特征17-19
• （二） 新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育的時(shí)代背景——城鎮(zhèn)化19-20
• （三） 公民意識(shí)教育的內(nèi)涵及內(nèi)容20-24
• 1．公民意識(shí)的內(nèi)涵20-21
• 2．公民意識(shí)教育的內(nèi)涵21
• 3．公民意識(shí)教育的內(nèi)容21-24
• 二、新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育的價(jià)值呈現(xiàn)24-28
• （一） 新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育的理論依據(jù)24-25
• 1．社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理24
• 2．“工農(nóng)聯(lián)盟”理論24-25
• （二） 城鎮(zhèn)化背景下新生代農(nóng)民工公民教育的必要性25-28
• 1．新生代農(nóng)民工自身發(fā)展的迫切需要25
• 2．社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的應(yīng)有之義25-26
• 3．社會(huì)主義民主政治的有力保障26
• 4．構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求26-28
• 三、新生代農(nóng)民工公民意識(shí)現(xiàn)狀28-38
• （一） 調(diào)查概況說(shuō)明28
• （二） 新生代農(nóng)民工的公民意識(shí)現(xiàn)狀28-37
• 1．主體意識(shí)現(xiàn)狀：公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)覺(jué)醒，主人翁精神薄弱28-30
• 2．民主意識(shí)現(xiàn)狀：政治態(tài)度有所進(jìn)步，政治參及監(jiān)督不足30-31
• 3．權(quán)責(zé)意識(shí)現(xiàn)狀：權(quán)利意識(shí)復(fù)蘇，維權(quán)知識(shí)及義務(wù)意識(shí)欠缺31-33
• 4．法律意識(shí)現(xiàn)狀：法律知識(shí)匱乏，法律踐行弱化33-35
• 5．公德意識(shí)現(xiàn)狀：淳樸良善，公共意識(shí)較低35-36
• 6．國(guó)家意識(shí)現(xiàn)狀：具有愛(ài)國(guó)情感，缺乏愛(ài)國(guó)理性36-37
• （三） 新生代農(nóng)民工公民意識(shí)現(xiàn)狀的總體特征37-38
• 四、新生代農(nóng)民工公民意識(shí)現(xiàn)狀的歸因分析38-46
• （一） 新生代農(nóng)民工公民意識(shí)有所增強(qiáng)的原因38-39
• （二） 新生代農(nóng)民工公民意識(shí)整體較為薄弱的原因39-46
• 1．制度歸因：戶籍制度及相關(guān)制度的排斥39-40
• 2．文化歸因：傳統(tǒng)臣民文化、鄉(xiāng)土文化的制約40-41
• 3．社會(huì)歸因：城市社會(huì)的排斥，大眾傳媒的偏頗41-42
• 4．教育歸因：公民意識(shí)教育的缺失42-43
• 5．群體歸因：自身素質(zhì)不足，組織群體無(wú)序43-46
• 五、城鎮(zhèn)化背景下新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育的可行途徑46-58
• （一） 優(yōu)化新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育的環(huán)境46-52
• 1．體制環(huán)境：完善民主平等的政治體制46-48
• 2．法治環(huán)境：推進(jìn)法治進(jìn)程，，構(gòu)筑公平平臺(tái)48-49
• 3．社會(huì)環(huán)境：營(yíng)造自由平等的社會(huì)氛圍49-51
• 4．文化環(huán)境：建設(shè)中國(guó)特色的“和諧公民文化”51-52
• （二） 構(gòu)建新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育的有效機(jī)制52-58
• 1．明確新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育的主體52-53
• 2．規(guī)范新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育的內(nèi)容53-55
• 3．確立新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育的原則55-56
• 4．創(chuàng)新新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育的方法56-58
• 結(jié)語(yǔ)58-59
• 參考文獻(xiàn)59-63
• 附錄 調(diào)查問(wèn)卷63-67
• 致謝67-68
• 個(gè)人簡(jiǎn)介68

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：城鎮(zhèn)化背景下新生代農(nóng)民工公民意識(shí)教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：267586