論習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀及其在高校思想政治教育中的意義
發(fā)布時間:2021-11-20 00:59
習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀是現(xiàn)當(dāng)代最新的文化理論成果,是先進文化的根本體現(xiàn),是對中國傳統(tǒng)文化的全新表述。其內(nèi)容蘊含了豐富的文化內(nèi)涵,深刻揭示了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代轉(zhuǎn)型過程中的重要意義和寶貴價值,在高校思想政治教育實踐中具有不可替代的作用。高校承擔(dān)著立德樹人、培養(yǎng)新時期接班人的委任,弘揚習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀,將習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀與高校思想政治教育的內(nèi)容相結(jié)合,發(fā)掘其內(nèi)含的愛國精神、和諧精神、創(chuàng)新精神與文化精神是高校思想政治教育的主要任務(wù)之一。習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀與高校思想政治教育的結(jié)合,不僅豐富了高校思想政治教育在文化方面的實踐性,更讓大學(xué)生從習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀中汲取了優(yōu)秀的養(yǎng)分。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的民族特色理論和教育理論,影響著一代又一代的年輕人實現(xiàn)其自身價值。當(dāng)代高校思想政治教育,應(yīng)根植于中國傳統(tǒng)文化的肥沃土壤,吸收有益的養(yǎng)分,轉(zhuǎn)化成對自身價值的要求,創(chuàng)新高校思想政治教育的發(fā)展,為豐富高校思想政治教育文化效果提供便利,使其更具有時代意義和價值。論文以馬克思主義文化思想為理論基礎(chǔ),以中國傳統(tǒng)文化思想為直接理論基礎(chǔ),以新時代高校為研究背景,以思想政治教育為載體,以習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀為導(dǎo)向,運用教育學(xué)、文化學(xué)...
【文章來源】:長江大學(xué)湖北省
【文章頁數(shù)】:41 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
一、緒論
(一)研究背景和研究意義
(二)國內(nèi)外研究綜述
(三)研究思路和研究方法
(四)研究重點、研究難點和論文創(chuàng)新點
二、習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀的理論來源
(一)習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀創(chuàng)立的理論基礎(chǔ):馬克思主義文化思想
(二)習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀創(chuàng)立的直接理論基礎(chǔ):中國傳統(tǒng)文化思想
三、習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀的基本內(nèi)容
(一)講仁愛:“仁者安仁,知者利仁”的高尚美德觀
(二)重民本:“以民為本,德行仁善”的倫理道德觀
(三)守誠信:“不信不立,不誠不行”的誠實守信觀
(四)崇正義:“大道之行,天下為公”的理想正義觀
(五)尚和合:“天人合一,道法自然”的宇宙自然觀
(六)求大同:“以和為貴,和而不同”的人際和諧觀
四、習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀在高校思想政治教育中的意義
(一)有利于幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀
(二)有利于培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德情操
(三)有利于幫助大學(xué)生樹立遠大的理想
(四)有利于培養(yǎng)大學(xué)生的誠實守信精神
(五)有利于塑造大學(xué)生健康的人格
結(jié)語
致謝
參考文獻
個人簡介
【參考文獻】:
期刊論文
[1]論新形勢下高校寢室文化建設(shè)與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)[J]. 余國霞. 改革與開放. 2017(12)
[2]加強高師學(xué)生民族傳統(tǒng)文化教育的實踐性思考[J]. 翟曉云. 高教學(xué)刊. 2016(17)
[3]論習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀[J]. 馮紀(jì)元. 湖北社會科學(xué). 2016(02)
[4]習(xí)近平對中國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展——以知行關(guān)系為例[J]. 王藝霖. 黨的文獻. 2016(01)
[5]傳統(tǒng)文化當(dāng)代價值實現(xiàn)路徑探析——學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的重要論述[J]. 黃曉丹,孫代堯. 中國特色社會主義研究. 2016(01)
[6]習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀研究中的熱點問題[J]. 余衛(wèi)國. 南通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2016(01)
[7]從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進——論習(xí)近平中國傳統(tǒng)文化觀的時代意義[J]. 李翔海. 中共中央黨校學(xué)報. 2015(06)
[8]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的內(nèi)在聯(lián)系——學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話精神[J]. 肖貴清. 南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 2015(06)
[9]淺談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育的結(jié)合[J]. 闞言婷. 企業(yè)導(dǎo)報. 2015(18)
[10]論習(xí)近平同志的傳統(tǒng)文化觀[J]. 馮思淇. 毛澤東思想研究. 2015(02)
碩士論文
[1]中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育研究[D]. 胡錚.濟南大學(xué) 2017
[2]習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀視域下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新研究[D]. 崔志愛.山西財經(jīng)大學(xué) 2016
[3]傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育路徑研究[D]. 張國選.河南工業(yè)大學(xué) 2016
[4]以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體進行高校思想政治教育研究[D]. 李愛萍.西南交通大學(xué) 2016
[5]習(xí)近平德育思想初探[D]. 何文亮.杭州電子科技大學(xué) 2016
[6]中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的價值與應(yīng)用[D]. 劉佳.東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 2015
[7]中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的作用研究[D]. 蘭義超.吉林大學(xué) 2015
[8]優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育研究[D]. 肖芳.上海師范大學(xué) 2015
[9]文化自覺視域下的高校思想政治教育探析[D]. 劉媛君.南京師范大學(xué) 2015
[10]高校對大學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究[D]. 馬小娟.武漢科技大學(xué) 2016
本文編號:3506245
【文章來源】:長江大學(xué)湖北省
【文章頁數(shù)】:41 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
一、緒論
(一)研究背景和研究意義
(二)國內(nèi)外研究綜述
(三)研究思路和研究方法
(四)研究重點、研究難點和論文創(chuàng)新點
二、習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀的理論來源
(一)習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀創(chuàng)立的理論基礎(chǔ):馬克思主義文化思想
(二)習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀創(chuàng)立的直接理論基礎(chǔ):中國傳統(tǒng)文化思想
三、習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀的基本內(nèi)容
(一)講仁愛:“仁者安仁,知者利仁”的高尚美德觀
(二)重民本:“以民為本,德行仁善”的倫理道德觀
(三)守誠信:“不信不立,不誠不行”的誠實守信觀
(四)崇正義:“大道之行,天下為公”的理想正義觀
(五)尚和合:“天人合一,道法自然”的宇宙自然觀
(六)求大同:“以和為貴,和而不同”的人際和諧觀
四、習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀在高校思想政治教育中的意義
(一)有利于幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀
(二)有利于培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德情操
(三)有利于幫助大學(xué)生樹立遠大的理想
(四)有利于培養(yǎng)大學(xué)生的誠實守信精神
(五)有利于塑造大學(xué)生健康的人格
結(jié)語
致謝
參考文獻
個人簡介
【參考文獻】:
期刊論文
[1]論新形勢下高校寢室文化建設(shè)與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)[J]. 余國霞. 改革與開放. 2017(12)
[2]加強高師學(xué)生民族傳統(tǒng)文化教育的實踐性思考[J]. 翟曉云. 高教學(xué)刊. 2016(17)
[3]論習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀[J]. 馮紀(jì)元. 湖北社會科學(xué). 2016(02)
[4]習(xí)近平對中國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展——以知行關(guān)系為例[J]. 王藝霖. 黨的文獻. 2016(01)
[5]傳統(tǒng)文化當(dāng)代價值實現(xiàn)路徑探析——學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的重要論述[J]. 黃曉丹,孫代堯. 中國特色社會主義研究. 2016(01)
[6]習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀研究中的熱點問題[J]. 余衛(wèi)國. 南通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2016(01)
[7]從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進——論習(xí)近平中國傳統(tǒng)文化觀的時代意義[J]. 李翔海. 中共中央黨校學(xué)報. 2015(06)
[8]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的內(nèi)在聯(lián)系——學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話精神[J]. 肖貴清. 南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 2015(06)
[9]淺談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育的結(jié)合[J]. 闞言婷. 企業(yè)導(dǎo)報. 2015(18)
[10]論習(xí)近平同志的傳統(tǒng)文化觀[J]. 馮思淇. 毛澤東思想研究. 2015(02)
碩士論文
[1]中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育研究[D]. 胡錚.濟南大學(xué) 2017
[2]習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀視域下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新研究[D]. 崔志愛.山西財經(jīng)大學(xué) 2016
[3]傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育路徑研究[D]. 張國選.河南工業(yè)大學(xué) 2016
[4]以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體進行高校思想政治教育研究[D]. 李愛萍.西南交通大學(xué) 2016
[5]習(xí)近平德育思想初探[D]. 何文亮.杭州電子科技大學(xué) 2016
[6]中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的價值與應(yīng)用[D]. 劉佳.東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 2015
[7]中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的作用研究[D]. 蘭義超.吉林大學(xué) 2015
[8]優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育研究[D]. 肖芳.上海師范大學(xué) 2015
[9]文化自覺視域下的高校思想政治教育探析[D]. 劉媛君.南京師范大學(xué) 2015
[10]高校對大學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究[D]. 馬小娟.武漢科技大學(xué) 2016
本文編號:3506245
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