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高校非哲學(xué)專業(yè)的邏輯學(xué)教學(xué)改革研究

發(fā)布時間:2017-08-11 09:28

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  更多相關(guān)文章: 邏輯學(xué) 課程體系 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)手段 教學(xué)方法


【摘要】:社會發(fā)展對人才素質(zhì)提出的高要求,為傳統(tǒng)邏輯學(xué)教學(xué)帶來了巨大挑戰(zhàn)。適應(yīng)新的形勢需要,高校非哲學(xué)專業(yè)的邏輯學(xué)教學(xué)應(yīng)在課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)評價方式等方面進(jìn)行改革,提高教學(xué)的針對性和實效性。
【作者單位】: 信陽師范學(xué)院政法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】邏輯學(xué) 課程體系 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)手段 教學(xué)方法
【分類號】:B812
【正文快照】: 一、構(gòu)建新的課程體系、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容傳統(tǒng)邏輯教學(xué)的主要目標(biāo)是傳授系統(tǒng)的邏輯知識,教學(xué)內(nèi)容缺乏針對性和實用性,為此,不能滿足培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的需要。為適應(yīng)形勢需要,高校非哲學(xué)專業(yè)的邏輯學(xué)教學(xué)應(yīng)針對不同專業(yè)、不同知識結(jié)構(gòu)、不同知識需求構(gòu)建新的課程體系設(shè)計不

【相似文獻(xiàn)】

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4 ;構(gòu)建國際化的培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系[N];光明日報;2009年

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8 本報記者 李文勇;畢節(jié)學(xué)院邏輯學(xué)科研成果豐碩[N];畢節(jié)日報;2008年

9 戈萊格·萊斯特爾 墨爾本大學(xué)哲學(xué)、人類學(xué)和社會研究學(xué)院,,焦兵編譯,熊明輝校;《澳洲邏輯學(xué)雜志》簡介[N];中國社會科學(xué)報;2009年

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2 羅堯成;我國研究生教育課程體系研究[D];華東師范大學(xué);2005年

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7 龔瑩瑩;湖南省高校藝術(shù)體操課程開展現(xiàn)狀研究[D];北京體育大學(xué);2007年

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