本文關(guān)鍵詞：批判性思維及其社會文化功能，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：批判性思維不僅指謂一套可由邏輯或其他類似課程提供的具體思維技能和方法,更指一種思維方式和習(xí)慣,甚至一種人生態(tài)度。批判性思維和邏輯學(xué)在學(xué)理上交叉,其交叉部分就是非形式邏輯,而非形式邏輯是對邏輯推論理論在實際非形式論證中的作用機(jī)理的刻畫。作為邏輯學(xué)的重要分支,批判性思維也具有顯著的社會文化功能,因而應(yīng)大力開展批判性思維教育。
【作者單位】： 燕山大學(xué)文法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 批判性思維 非形式邏輯 非形式論證 社會文化功能
【基金】：河北省教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題“河北省高等院校批判性思維教育舉措研究”(08020111)階段性成果
【分類號】：B812.4
【正文快照】： 批判性思維(Critical Thinking)是國外大學(xué)一門成熟的邏輯課程,在目前發(fā)達(dá)的教育教學(xué)體系當(dāng)中居于重要地位。雖然在國內(nèi)它目前只在局部范圍受到一定程度重視,有少數(shù)大學(xué)開設(shè)了此類課程,但它非常重要。從學(xué)理上看,批判性思維屬于邏輯學(xué)的一個分支,也具有社會文化的功能。一、

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳慕澤;;邏輯的非形式轉(zhuǎn)向[J];河池學(xué)院學(xué)報;2006年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 董元篪;;關(guān)于創(chuàng)新教育的工作實踐及發(fā)展思路[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年03期

2 陳友放;;從“蘇南模式”到“新蘇南模式”的啟示[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2006年06期

3 劉靜;;簡論創(chuàng)新品質(zhì)教育與思想道德教育的關(guān)系[J];道德與文明;2006年06期

4 劉軍;;自主創(chuàng)新與稅收作為的思考[J];改革與戰(zhàn)略;2006年06期

5 何士青;;創(chuàng)新型國家建設(shè)中的政府職能[J];河北法學(xué);2006年11期

6 余守志;張占倉;;增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力 建設(shè)創(chuàng)新型河南[J];河南科學(xué);2006年02期

7 劉振華;;自主創(chuàng)新能力:支撐國家崛起的筋骨[J];經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展;2006年03期

8 傅林;胡顯章;;創(chuàng)新時代的大學(xué)文化創(chuàng)新[J];中國大學(xué)教學(xué);2006年06期

9 劉仁義;陳士俊;;高校教師科技績效評價中指標(biāo)與權(quán)重的設(shè)定[J];科研管理;2007年S1期

10 唐克敏;舒伯陽;;新農(nóng)村建設(shè)本質(zhì)以及目標(biāo)體系[J];農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技;2006年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 李繼懷;;高等教育的科學(xué)發(fā)展與建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)系[A];建設(shè)創(chuàng)新型國家和中國高等教育的改革與發(fā)展——2006年高等教育國際論壇論文匯編[C];2006年

2 王長喜;陳磊;;建立高校與企業(yè)有機(jī)結(jié)合的良性機(jī)制 增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力[A];建設(shè)創(chuàng)新型國家和中國高等教育的改革與發(fā)展——2006年高等教育國際論壇論文匯編[C];2006年

3 王路江;;立足特色 面向世界 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才[A];建設(shè)創(chuàng)新型國家和中國高等教育的改革與發(fā)展——2006年高等教育國際論壇論文匯編[C];2006年

4 黎志華;;創(chuàng)新型國家建設(shè)中高校的任務(wù)和使命[A];建設(shè)創(chuàng)新型國家和中國高等教育的改革與發(fā)展——2006年高等教育國際論壇論文匯編[C];2006年

5 李金春;;激勵理論與高校創(chuàng)新型教師隊伍的建設(shè)[A];建設(shè)創(chuàng)新型國家和中國高等教育的改革與發(fā)展——2006年高等教育國際論壇論文匯編[C];2006年

6 袁正校;;大學(xué)邏輯應(yīng)當(dāng)兼顧邏輯理論和邏輯應(yīng)用[A];第二屆海峽兩岸邏輯教學(xué)學(xué)術(shù)會議專輯[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 毛武興;企業(yè)全面創(chuàng)新管理能力研究[D];浙江大學(xué);2006年

2 宋澤海;基于協(xié)同論的冶金企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新整合機(jī)制研究[D];天津大學(xué);2006年

3 劉冰;“以人為本”：中國特色社會主義價值取向研究[D];吉林大學(xué);2007年

4 王輝坡;科技成果轉(zhuǎn)化的知識管理及對策研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2007年

5 呂建榮;中國高�？萍紕�(chuàng)新能力的歷史與現(xiàn)狀[D];西北大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 付全新;論影響學(xué)生創(chuàng)造力的核心要素及培養(yǎng)[D];華中師范大學(xué);2006年

2 徐爽;中國共產(chǎn)黨執(zhí)政理念創(chuàng)新與發(fā)展問題研究[D];東北師范大學(xué);2006年

3 祝暉;以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)科學(xué)地發(fā)展先進(jìn)文化[D];山東大學(xué);2006年

4 石學(xué)靜;增強(qiáng)我國企業(yè)自主創(chuàng)新能力的稅收政策研究[D];天津財經(jīng)大學(xué);2007年

5 汪立超;我國高校原始創(chuàng)新能力形成機(jī)制分析及強(qiáng)化策略研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2007年

6 王開盛;創(chuàng)新驅(qū)動型經(jīng)濟(jì)增長激勵機(jī)制研究[D];西北大學(xué);2007年

7 盛馨;影響軍事技術(shù)創(chuàng)新的文化因素分析[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2006年

8 玉長文;轉(zhuǎn)型期我國基層公務(wù)員激勵機(jī)制研究[D];廣西民族大學(xué);2007年

9 崔勇;提升江蘇省制造業(yè)集中度與競爭力研究[D];南京航空航天大學(xué);2007年

10 曹玉華;論批判性思維在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的建構(gòu)[D];河南大學(xué);2008年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 陳波;從《哲學(xué)邏輯手冊》(第二版)看當(dāng)代邏輯的發(fā)展趨勢[J];學(xué)術(shù)界;2004年05期

2 桂起權(quán),段文輝;經(jīng)濟(jì)科學(xué)邏輯論綱[J];湖南科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年04期

3 鞠實兒;論邏輯學(xué)發(fā)展的方向[J];中山大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年S1期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王左立;;非形式邏輯——一個新的邏輯學(xué)分支[J];思維與智慧;1990年01期

2 李延梅,武宏志;非形式邏輯或論證邏輯:解釋論證的策略[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年03期

3 崔清田,王左立;非形式邏輯與批判性思維[J];社會科學(xué)輯刊;2002年04期

4 崔清田;非形式邏輯與批判性思維[J];中山大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年S1期

5 阮松;西方的非形式邏輯運動與我國邏輯學(xué)的走向[J];南開學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1996年06期

6 康巧茹;邏輯研究的第二次轉(zhuǎn)向[J];寧夏黨校學(xué)報;2003年02期

7 熊明輝;;試論批判性思維與邏輯的關(guān)系[J];現(xiàn)代哲學(xué);2006年02期

8 張巨青;邏輯是歷史發(fā)展的科學(xué)[J];江漢論壇;1980年06期

9 武宏志;“非形式邏輯”與“論證邏輯”——兼評劉春杰的《論證邏輯研究》[J];延安大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2000年01期

10 王克喜;古代漢語與中國古代的非形式邏輯[J];中共南京市委黨校南京市行政學(xué)院學(xué)報;2004年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王克喜;;推類視角下的連珠體研究[A];“回顧與前瞻：中國邏輯史研究30年”全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

2 盛作國;;走向科學(xué)與人文統(tǒng)一的邏輯學(xué)[A];“回顧與前瞻：中國邏輯史研究30年”全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 安東尼·布萊爾 拉爾夫·約翰遜 漢斯·漢森 克里斯托弗·廷代爾《非形式邏輯》編輯部，焦兵/譯;《非形式邏輯》雜志[N];中國社會科學(xué)報;2010年

2 中山大學(xué)邏輯與認(rèn)知研究所 熊明輝;邏輯與認(rèn)知[N];社會科學(xué)報;2002年

3 王習(xí)勝;應(yīng)該正確理解演繹邏輯[N];光明日報;2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 應(yīng)騰;辯論的邏輯分析[D];浙江大學(xué);2010年

2 廖琳;非形式邏輯若干問題研究[D];貴州大學(xué);2008年

3 莫日根巴圖;批判性思維研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

4 謝耘;論證概念的理論探究[D];華東師范大學(xué);2006年

5 王啟;《戰(zhàn)國策》中論辯說服的邏輯分析[D];河南大學(xué);2009年

6 劉祥城;關(guān)于批判性思維培育的研究[D];燕山大學(xué);2010年

7 趙建新;批判性思維在決策過程中的價值[D];燕山大學(xué);2010年

8 梁瑞春;亞里士多德論辯思想及其邏輯價值研究[D];東北師范大學(xué);2010年

9 仇竹妮;論墨經(jīng)邏輯的特征及其成因[D];東北師范大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：批判性思維及其社會文化功能，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：398690