人的全面發(fā)展思想是馬克思主義理論體系的重要組成部分,是馬克思主義中國化研究的一個重要領域。人的全面發(fā)展是馬克思唯物史觀的終極目標,是我國特色社會主義實踐的重要理論和實踐課題,不僅是社會發(fā)展的出發(fā)點,也是社會發(fā)展的落腳點。習近平人的全面發(fā)展相關論述傳承了馬克思人的全面發(fā)展思想,傳承了歷代中國共產黨領導人關于人的全面發(fā)展思想的智慧,并且結合新時代的歷史背景與當前我國具體國情,將人的全面發(fā)展論述無論是從理論的角度還是實踐的角度都升華到了一個新的高度。這些論述是對經典馬克思主義人的全面發(fā)展理論的繼承和創(chuàng)新,是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。本文主要分四個部分對習近平人的全面發(fā)展相關論述進行分析,第一部分,闡述習近平人的全面發(fā)展相關論述形成的理論淵源,這部分主要分析馬克思主義人的全面發(fā)展理論的基本內容及其隨著不同歷史時期的發(fā)展不斷中國化的過程,包括毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤關于人的全面發(fā)展的論述內容,為后文中所闡述習近平人的全面發(fā)展相關論述對于前人優(yōu)秀思想的繼承和發(fā)展做鋪墊。第二部分,梳理習近平人的全面發(fā)展相關論述所形成的現實基礎,這部分主要分析我國當前具體的社會現實,廣大人... 

【文章來源】：青島理工大學山東省

【文章頁數】：58 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內外研究現狀
        1.2.1 國內研究現狀
        1.2.2 國外研究現狀
    1.3 研究思路、方法及難點、創(chuàng)新點
第2章 習近平人的全面發(fā)展相關論述的理論淵源
    2.1 馬克思人的全面發(fā)展之科學闡釋
    2.2 毛澤東對人的全面發(fā)展的艱辛探索
    2.3 鄧小平對人的全面發(fā)展的開拓與創(chuàng)新
    2.4 江澤民對人的全面發(fā)展的深化與推進
    2.5 胡錦濤對人的全面發(fā)展的拓展與升華
第3章 習近平人的全面發(fā)展相關論述的現實基礎
    3.1 社會現實基礎
    3.2 人民的需求
    3.3 習近平的實踐基礎
第4章 習近平人的全面發(fā)展相關論述的主要內容、特征、實現途徑
    4.1 習近平人的全面發(fā)展相關論述的主要內容
        4.1.1 堅持以人民為中心
        4.1.2 注重發(fā)展教育事業(yè)
        4.1.3 解決存在的不平衡不充分的發(fā)展問題
        4.1.4 繪制了新藍圖“中國夢”
    4.2 習近平人的全面發(fā)展相關論述的特征
        4.2.1 堅持以問題為導向,聚焦時代發(fā)展主題
        4.2.2 關注社會主要矛盾,探尋時代發(fā)展動力
        4.2.3 洞察世界形勢走向,拓展時代開放格局
    4.3 習近平人的全面發(fā)展相關論述的實現途徑
        4.3.1 發(fā)展社會經濟,奠定物質基礎
        4.3.2 推進依法治國,提供政治保障
        4.3.3 推進文化繁榮,更好改善社會氛圍
        4.3.4 注重民生建設,完善社會保障體系
        4.3.5 保護大自然,建立良好生態(tài)環(huán)境
第5章 習近平人的全面發(fā)展相關論述的時代價值
    5.1 習近平人的全面發(fā)展相關論述的理論價值
        5.1.1 將人的全面發(fā)展理論提升到一個新的高度
        5.1.2 使人民群眾更加理解社會主義本質
        5.1.3 對新時代社會建設具有理論指導作用
    5.2 習近平人的全面發(fā)展相關論述的實踐價值
        5.2.1 為新時代社會主義民生建設提供理論依據
        5.2.2 為新時代我國教育事業(yè)的發(fā)展提供價值標準
        5.2.3 為“中國夢”的實現提供人文導向
結語
參考文獻
攻讀碩士學位期間論文發(fā)表及科研情況
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]中國夢的實現:道路、理念與機制[J]. 姚桓,孫寧.  新視野. 2013(04)
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[4]中國夢的內涵及其實現途徑[J]. 趙群.  理論界. 2013(05)
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碩士論文
[1]習近平人學思想研究[D]. 門紅.貴州財經大學 2018
[2]習近平的人學思想研究[D]. 王阮.渤海大學 2018
[3]馬克思主義人學理論及當代詮釋[D]. 賈玉峧.河北經貿大學 2012
[4]馬克思人學視域下道德教育轉向研究[D]. 譚敏.西南大學 2011
[5]科學發(fā)展觀與馬克思主義人學思想[D]. 劉道猛.西南政法大學 2010
[6]馬克思主義人學思想中人的自由全面發(fā)展理論[D]. 霍浩淼.西南政法大學 2010
[7]從馬克思主義人學視域看和諧社會的構建[D]. 張曉箐.西北大學 2009
[8]馬克思主義人的全面發(fā)展思想視域下的科學發(fā)展觀[D]. 劉軍林.云南師范大學 2006



本文編號：3064408