本文關(guān)鍵詞：青少年犯罪預防中的家庭因素

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【摘要】：關(guān)于青少年犯罪的微觀社會因素,許多年來,諸多學者從社會環(huán)境、家庭、學校、傳媒等方面做了許多有價值的探討。而家庭是社會的細胞,是人類社會的基本組織形式。不良的家庭環(huán)境與不正確的思想教育方法,對青少年的身心健康有直接的影響。 導致青少年犯罪的原因是多種多樣的,而家庭教育方法的不當、父母道德素質(zhì)的地下、婚姻變異的家庭對青少年犯罪的影響最大。大量的實踐證明,家庭教育的缺陷,家庭環(huán)境的不良影響,是導致青少年走上違法犯罪道路的不容忽視的重要因素。對此,本文從四個部分對此問題進行了探討。 第一部分概述了上海青少年犯罪的現(xiàn)狀及特征。本部分旨在為本文提供一個知識背景和技術(shù)平臺,通過對青少年犯罪的概念和特點的介紹,劃定了研究的范圍與對象,進而對我國的青少年犯罪的特點加以總結(jié)和概括,并對此進行了原因的分析,確定了本文的研究重點為家庭教育的因素,由此引起下文,為本文以后展開論述奠定基礎(chǔ)。 第二部分分析青少年犯罪家庭預防的重要意義。本部先分析闡述了家庭教育與青少年犯罪的主要關(guān)系,結(jié)合具體實例,在閱讀借鑒期刊書籍的基礎(chǔ)上對不良的家庭教育進行了歸類分析,并分別指出他們的錯誤所在,從而證明不良的家庭教育對青少年成長的危害,體現(xiàn)出家庭教育在預防青少年犯罪中的作用之重大,從而引起下文,有著承上啟下的作用。 第三部分針對上文分析和探索出的問題,介紹了國內(nèi)外關(guān)于青少年犯罪預防中涉及家庭因素的理論,從而拓寬了研究的視野,引入了他人研究的成果,為下文提出青少年犯罪預防提供了理論依據(jù)。 第四部分介紹了青少年犯罪預防中的家庭因素。通過上文的論述,最終對于青少年犯罪中家庭因素的分析研究要落實到現(xiàn)實的運用上來。該部分通過部分實例的分析,剖析了各類積極的家庭因素,從而嘗試提出部分可行的通過家庭因素來預防青少年犯罪的措施和途徑。 最后總結(jié)了全文,著重強調(diào)家庭教育對青少年犯罪的預防作用的同時,更要認識到,預防青少年犯罪關(guān)鍵是家庭。有鑒于此,借鑒他人的實踐經(jīng)驗和理論觀點,積極體現(xiàn)“他山之石可以攻玉”的思想方法,為青少年犯罪的預防研究“添磚加瓦”
【關(guān)鍵詞】：家庭因素 青少年犯罪 預防
【學位授予單位】：復旦大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：C913.5;D917.6
【目錄】：

• 目錄3-6
• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 前言9-10
• 第一章 上海青少年犯罪的現(xiàn)狀及特征10-20
• 第一節(jié) 青少年概念及上海地區(qū)青少年犯罪現(xiàn)狀10-14
• 一、青少年10-11
• 二、上海地區(qū)青少年犯罪現(xiàn)狀11-12
• 三、上海地區(qū)青少年暴力犯罪現(xiàn)狀12-14
• 第二節(jié) 上海地區(qū)青少年犯罪的特點14-17
• 一、團伙型犯罪多14-15
• 二、犯罪手段成人化15
• 三、犯罪日益低齡化15-16
• 四、罪犯身份特殊化16
• 五、重新犯罪率上升趨勢明顯16-17
• 第三節(jié) 青少年犯罪的主要原因17-20
• 一、 外界原因17-18
• 二、 內(nèi)在原因18-20
• 第二章 青少年犯罪家庭預防的重要意義20-28
• 第一節(jié) 家庭教育與青少年犯罪的關(guān)系20-22
• 一、家庭結(jié)構(gòu)變量20
• 二、家庭關(guān)系變量20-21
• 三、家庭成員的行為變量21-22
• 第二節(jié) 不良的家庭教育對青少年犯罪的影響22-24
• 一、嬌生慣養(yǎng)形家庭,成為青少年犯罪的土壤22
• 二、家庭殘缺不全,影響青少年成長22-23
• 三、被粗暴管教的青少年,易出現(xiàn)逆社會形態(tài)23
• 四、家庭道德教育的缺失,造成青年的犯罪行為23-24
• 五、由于家庭忽視子女的成長,最終釀成大禍24
• 第三節(jié) 家庭功能對青少年的正面影響24-26
• 一、家庭的精神功能24-25
• 二、家庭的經(jīng)濟功能25
• 三、家庭的教育功能25-26
• 第四節(jié) 青少年犯罪中預防家庭因素的意義26-28
• 一、效力性26
• 二、靈活性26
• 三、周全性、對應性26-27
• 四、長期性27-28
• 第三章 國內(nèi)外關(guān)于家庭教育與青少年犯罪關(guān)系的理論28-33
• 第一節(jié) 逐級年齡非正式社會控制理論28-30
• 一、理論概述28
• 二、理論的特點28-29
• 三、該理論帶來的啟示29-30
• 第二節(jié) 社會控制理論30-31
• 一、理論概述30
• 二、理論特點30-31
• 三、該理論給我們的啟示31
• 第三節(jié) 國內(nèi)研究理論31-33
• 一、經(jīng)濟發(fā)展與犯罪增長同步論31-32
• 二、利益差異與沖突理論32
• 三、生產(chǎn)方式—人的需要—犯罪論32
• 四、本能異化論32-33
• 第四章 青少年犯罪預防中的家庭因素33-38
• 第一節(jié) 從價值觀方面教育子女,預防青少年犯罪33-35
• 一、培養(yǎng)子女正確的價值取向33-34
• 二、培養(yǎng)子女的精神層面需求,使之成為健全的人格34-35
• 第二節(jié) 從道德品質(zhì)方面教育子女,預防青少年犯罪35-36
• 一、以身作則,加強自身道德修養(yǎng)35
• 二、注重塑造良好的意識環(huán)境35-36
• 三、學習科學教育手段,掌握道德教育的一般規(guī)律與方法36
• 第三節(jié) 從心理健康方面教育子女,預防青少年犯罪36-38
• 一、學習有關(guān)心理常識36-37
• 二、注重與孩子的溝通37-38
• 結(jié)語38-39
• 注釋39-41
• 參考文獻41-43
• 后記43-44

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 高亞多;對當前青少年犯罪問題的分析與思考[J];前沿;2003年04期

2 萬紅燕;芻議青少年犯罪與家庭心理治療[J];求實;2003年11期

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本文編號：1047068