基于生態(tài)文明治理的云南少數(shù)民族倫理檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)發(fā)掘研究
發(fā)布時(shí)間:2021-06-07 22:47
云南少數(shù)民族倫理檔案文獻(xiàn)是珍貴民族文化遺產(chǎn),蘊(yùn)含有豐富的人與自然和諧共存、可持續(xù)發(fā)展等生態(tài)倫理思想,這些倫理思想的發(fā)掘傳播與轉(zhuǎn)化創(chuàng)新,對(duì)生態(tài)文明治理工作有促進(jìn)作用。本文探析少數(shù)民族倫理檔案文獻(xiàn)的生態(tài)文明治理價(jià)值,分析發(fā)掘要素,提出生態(tài)文明治理發(fā)掘?qū)Σ。本文認(rèn)為,以協(xié)同治理、記憶傳承、文化自覺(jué)和轉(zhuǎn)化創(chuàng)新理念,整合發(fā)掘主體,開(kāi)展資源建設(shè),發(fā)掘檔案文獻(xiàn),進(jìn)行引導(dǎo)性和約束性生態(tài)文明治理,可推進(jìn)云南民族地區(qū),乃至國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)工作的開(kāi)展。
【文章來(lái)源】:檔案學(xué)研究. 2020,(02)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
0 引 言
1 發(fā)掘問(wèn)題提出
2 治理價(jià)值分析
2.1 為引導(dǎo)性道德治理提供生態(tài)倫理文化支持
2.2 為約束性政策法規(guī)治理提供道德規(guī)范內(nèi)涵
3 發(fā)掘要素分析
3.1 發(fā)掘主體
3.2 發(fā)掘依據(jù)
3.3 發(fā)掘客體
3.4 發(fā)掘方式
4 發(fā)掘理念對(duì)策
4.1 基于協(xié)同治理理念的發(fā)掘主體整合
4.2 基于記憶傳承保護(hù)理念的資源建設(shè)
4.3 基于文化自覺(jué)理念引導(dǎo)性道德治理
4.4 基于轉(zhuǎn)化創(chuàng)新理念約束性法規(guī)治理
5 結(jié) 語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]生態(tài)文明:生態(tài)治理與綠色發(fā)展[J]. 王鳳才. 學(xué)習(xí)與探索. 2018(06)
[2]云南少數(shù)民族生態(tài)文化特征及其價(jià)值——基于綠色發(fā)展理念[J]. 龍麗波,吳若飛. 社會(huì)科學(xué)家. 2017(06)
[3]基于和諧視野的少數(shù)民族倫理思想探微[J]. 許至. 貴州民族研究. 2016(09)
[4]廣西少數(shù)民族生態(tài)倫理的現(xiàn)實(shí)價(jià)值探討[J]. 龍海平,魏錦雯. 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(05)
[5]生態(tài)文明治理能力建設(shè)路徑分析[J]. 張強(qiáng),劉煜杰,張惠遠(yuǎn),郝海廣,劉淑芳. 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展. 2015(04)
[6]彝族民間故事在幼兒語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值[J]. 邱蓉. 課程教材教學(xué)研究(幼教研究). 2015(02)
[7]西南少數(shù)民族自然崇拜折射出的環(huán)保習(xí)慣法則[J]. 柴榮怡,羅一航. 貴州民族研究. 2014(11)
[8]國(guó)家治理現(xiàn)代化:理論詮釋與實(shí)踐路徑[J]. 陳亮,王彩波. 重慶社會(huì)科學(xué). 2014(09)
[9]我國(guó)高校數(shù)字人文中心建設(shè)初探[J]. 趙生輝,朱學(xué)芳. 圖書(shū)情報(bào)工作. 2014(06)
[10]協(xié)同治理概念考辨[J]. 田培杰. 上海大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(01)
本文編號(hào):3217458
【文章來(lái)源】:檔案學(xué)研究. 2020,(02)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
0 引 言
1 發(fā)掘問(wèn)題提出
2 治理價(jià)值分析
2.1 為引導(dǎo)性道德治理提供生態(tài)倫理文化支持
2.2 為約束性政策法規(guī)治理提供道德規(guī)范內(nèi)涵
3 發(fā)掘要素分析
3.1 發(fā)掘主體
3.2 發(fā)掘依據(jù)
3.3 發(fā)掘客體
3.4 發(fā)掘方式
4 發(fā)掘理念對(duì)策
4.1 基于協(xié)同治理理念的發(fā)掘主體整合
4.2 基于記憶傳承保護(hù)理念的資源建設(shè)
4.3 基于文化自覺(jué)理念引導(dǎo)性道德治理
4.4 基于轉(zhuǎn)化創(chuàng)新理念約束性法規(guī)治理
5 結(jié) 語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]生態(tài)文明:生態(tài)治理與綠色發(fā)展[J]. 王鳳才. 學(xué)習(xí)與探索. 2018(06)
[2]云南少數(shù)民族生態(tài)文化特征及其價(jià)值——基于綠色發(fā)展理念[J]. 龍麗波,吳若飛. 社會(huì)科學(xué)家. 2017(06)
[3]基于和諧視野的少數(shù)民族倫理思想探微[J]. 許至. 貴州民族研究. 2016(09)
[4]廣西少數(shù)民族生態(tài)倫理的現(xiàn)實(shí)價(jià)值探討[J]. 龍海平,魏錦雯. 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(05)
[5]生態(tài)文明治理能力建設(shè)路徑分析[J]. 張強(qiáng),劉煜杰,張惠遠(yuǎn),郝海廣,劉淑芳. 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展. 2015(04)
[6]彝族民間故事在幼兒語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值[J]. 邱蓉. 課程教材教學(xué)研究(幼教研究). 2015(02)
[7]西南少數(shù)民族自然崇拜折射出的環(huán)保習(xí)慣法則[J]. 柴榮怡,羅一航. 貴州民族研究. 2014(11)
[8]國(guó)家治理現(xiàn)代化:理論詮釋與實(shí)踐路徑[J]. 陳亮,王彩波. 重慶社會(huì)科學(xué). 2014(09)
[9]我國(guó)高校數(shù)字人文中心建設(shè)初探[J]. 趙生輝,朱學(xué)芳. 圖書(shū)情報(bào)工作. 2014(06)
[10]協(xié)同治理概念考辨[J]. 田培杰. 上海大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(01)
本文編號(hào):3217458
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