中小學教育工會是工會的重要組成部分,在學校中擔負學校民主管理的責任。但長期以來,教育工會的作用一直沒有得到應有的發(fā)揮。在市場經濟發(fā)展的趨勢中,為了適應體制的變革,我國在教育領域先后實施了聘任制度、績效工資制等,教師和學校之間的勞動關系的市場化、契約化已經初見端倪,兩方利益格局的重新調整帶來了更多勞動糾紛和勞動爭議,現(xiàn)實迫切需要教育工會發(fā)揮相應的作用。2001年出臺的《工會法》明確規(guī)定工會以維護職工的合法權益為基本職責。在此背景下,對教育工會維權履職問題進行研究,有著重要的理論意義和現(xiàn)實意義。 本文依據(jù)工會維權的七個任務把教育工會維護教師權益的范圍劃分為調節(jié)勞資關系、保障教職工民主參與管理、生活保障、提升教職工素質等四個方面。選取河北省內三所城市的學校作為研究對象,運用問卷和訪談的方法在調查中發(fā)現(xiàn)目前中小學教育工會維權職能履行存在的問題,在深入分析原因的基礎上提出完善教育工會維權職能履行的對策。 針對目前中小學教育工會維權履職的現(xiàn)狀,本文提出相應完善建議：內部改革側重于教育工會組織社會化以改革管理模式、教育工會經濟權利和人事權力歸屬以改變其依附現(xiàn)狀；外部制度環(huán)境建設則著重... 

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    (一) 問題的提出
    (二) 研究的意義
    (三) 概念界定
    (四) 文獻綜述
    (五) 研究思路和方法
一、中小學教育工會維權職能產生的依據(jù)及其內涵
    (一) 中小學教育工會維權職能產生的依據(jù)
    (二) 中小學教育工會維權職能的內涵
二、中小學教育工會維權職能履行現(xiàn)狀調查
    (一) 調查實施情況
    (二) 調查結果透視
三、中小學教育工會維權職能履行的問題展示與原因分析
    (一) 問題展示
    (二) 原因分析
四、完善我國中小學教育工會維權職能履行的建議
    (一) 內部改革建議
    (二) 外部制度環(huán)境建設建議
結束語
參考文獻
附錄
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新時期教育工會工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)研究——以湖北高校為例的考察[J]. 王德廣,譚德福,郭穗.  三峽大學學報(人文社會科學版). 2009(03)
[2]中小學教代會與教育工會比較——兼論中小學教代會制度的完善[J]. 許小平,楊挺.  工會論壇(山東省工會管理干部學院學報). 2008(06)
[3]多維職能、履行程度與滿意度對比——基于企業(yè)工會的實證研究[J]. 苗青,樂君杰.  中共南京市委黨校學報. 2008(05)
[4]論工會法主體間的利益關系[J]. 錢葉芳.  甘肅政法學院學報. 2008(04)
[5]新時期高校工會維權現(xiàn)狀與維權策略研究[J]. 王德廣,郭穗.  國家教育行政學院學報. 2008(01)
[6]在農村中小學教師權益維護中鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工會職能的新內涵[J]. 高鵬,樂志強.  安徽農業(yè)科學. 2007(30)
[7]新時期教育工會群體工作的幾點思考[J]. 石冰.  河南教育學院學報(自然科學版). 2007(01)
[8]市場化對工會工作的沖擊——對工會法修改的一點認識[J]. 徐志良.  天津市工會管理干部學院學報. 2006(01)
[9]教育工會在維護教師基本權利中的作用[J]. 劉明.  教學與管理. 2006(01)
[10]論工會職能的新定位[J]. 董保華.  工會理論研究.上海工會管理干部學院學報. 2003(06)

博士論文
[1]利益集團視角下的美國教師組織對教育政策影響的研究[D]. 周小虎.東北師范大學 2006
[2]從專業(yè)協(xié)會到教師工會[D]. 龔兵.華東師范大學 2005

碩士論文
[1]新時期我國地方工會的職能研究[D]. 張龍.華南理工大學 2009
[2]我國教育工會維護職能研究[D]. 李雨新.吉林大學 2009
[3]論我國企業(yè)工會的思想政治教育職能[D]. 王耀.湘潭大學 2008
[4]中國經濟轉型時期的工會維權職能研究[D]. 包立春.內蒙古大學 2008
[5]當代中國工會維權職能缺失的原因及對策研究[D]. 孫巍寧.上海交通大學 2007
[6]國企改制中的路徑依賴與制度場沖突[D]. 王強.吉林大學 2007
[7]完善我國工會維權職能的法律思考[D]. 劉永剛.蘇州大學 2006
[8]轉型期我國工會的維權困境與對策研究[D]. 裴志軍.西安建筑科技大學 2006
[9]高校工會與公共政策制定[D]. 彭靜雯.華中科技大學 2006
[10]關于改進基層教育工會履職現(xiàn)狀的研究[D]. 徐菊芳.華東師范大學 2006



本文編號：3681203