農(nóng)民思想政治教育是農(nóng)村文化"繁榮興盛",展現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明,體現(xiàn)鄉(xiāng)村德治理念的路徑和窗口,是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下構(gòu)建鄉(xiāng)村治理體系的前提。文章從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角出發(fā),聚焦以習(xí)近平同志為核心的黨中央在鄉(xiāng)村治理方面的工作方針政策,結(jié)合農(nóng)民思想政治教育的痛點(diǎn)、難點(diǎn),確定農(nóng)民思想政治教育的基本理念,從基層治理、鄉(xiāng)風(fēng)培養(yǎng)、輿論支持、教育配套、文化培育等方面,探討農(nóng)民思想政治教育的對策。 

【文章來源】：中共四川省委黨校學(xué)報. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、農(nóng)民思想政治教育的發(fā)展歷程
二、農(nóng)民思想政治教育的現(xiàn)狀與問題
    （一）思想政治教育理念落后
    （二）思想政治教育環(huán)境欠缺
    （三）思想政治教育載體缺乏
    （四）思想政治教育配套資源不完備
三、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角下農(nóng)民思想政治教育的對策研究
    （一）基層治理：打造人性化的基層治理體系
        1. 完善基層治理組織架構(gòu)
        2. 布局網(wǎng)格式的治理結(jié)構(gòu)
        3. 基層治理常態(tài)化機(jī)制建設(shè)
    （二）鄉(xiāng)風(fēng)培養(yǎng)：培育農(nóng)民的鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)情
        1. 建立三產(chǎn)融合的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)格局
        2. 構(gòu)建文明和諧的鄉(xiāng)村生態(tài)布局
        3. 民俗教育素材挖掘
        4. 農(nóng)耕文化的保護(hù)和傳承
    （三）輿論支持：構(gòu)建多層次的輿論支持體系
        1. 建立思想政治教育媒體宣傳機(jī)制
        2. 形成多元化的思想政治教育內(nèi)容體系
        3. 農(nóng)民思想政治教育效果的監(jiān)測與提升
    （四）教育配套：建立系統(tǒng)的思想政治教育機(jī)制
        1. 設(shè)計科學(xué)的思想政治教育目標(biāo)
        2. 開發(fā)靈活的思想政治教育資源
        3. 實(shí)施新穎的思想政治教育策略
        4. 加強(qiáng)思想政治教育工作主體建設(shè)
    （五）文化培育：培育先進(jìn)的鄉(xiāng)村文化風(fēng)尚
        1. 農(nóng)村思想文化陣地建設(shè)
        2. 農(nóng)村傳統(tǒng)文化傳承
        3. 主流價值觀宣傳


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下農(nóng)村基層黨組織建設(shè)路徑探究[J]. 蔡臻臻,劉婧.  觀察與思考. 2018(11)
[2]從“鄉(xiāng)村振興”的視角探索農(nóng)村思想政治教育的著力點(diǎn)[J]. 岳柳.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2018(05)
[3]農(nóng)村思想政治教育30年的回顧與展望[J]. 龍海平.  探索. 2014(04)
[4]當(dāng)前農(nóng)村思想政治教育問題與對策研究[J]. 胡敬佳,方文.  黑河學(xué)刊. 2013(01)
[5]新形勢下農(nóng)村思想政治教育對策探析[J]. 王學(xué)儉,宮長瑞.  思想政治教育研究. 2009(03)



本文編號：3141184