發(fā)布時間：2021-10-20 03:22

　　“共青團微博”是指與共青團相關(guān)的官方微博,從最具標志性和典型意義的@共青團中央,到團中央各部門微博賬號,再到省級團委、地市級團委的共青團微博賬號,同時還包括其他組織（如高校、國有企業(yè)等）的共青團微博賬號以及共青團工作者的個人微博賬號。隨著新媒體的發(fā)展,官方微博在共青團的宣傳工作中扮演著越來越重要的角色。共青團微博的眾多賬號逐漸發(fā)展成為了一個龐大的體系。目前,共青團微博的影響力已經(jīng)成為公眾輿論引導(dǎo)中一股強大的力量,本課題旨在深入探究共青團微博開展輿論引導(dǎo)的具體路徑與策略。本課題采用個案研究法、文獻分析法、內(nèi)容分析法等研究方法,綜合運用傳播學(xué)、政治學(xué)、公共管理等學(xué)科知識展開研究,共分為五個部分。在闡明研究背景和意義,系統(tǒng)梳理國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,介紹課題研究的理論依據(jù)的基礎(chǔ)上,通過披覽我國共青團微博從起步到發(fā)展的三個發(fā)展階段,并通過微博的數(shù)據(jù)分析以描繪出目前共青團微博體系的層級結(jié)構(gòu),進而從中了解共青團微博體系的結(jié)構(gòu)和影響力,揭示其在輿論引導(dǎo)中的意義。個案研究與總體描述相結(jié)合,做到以點帶面、點面結(jié)合、相互印證,是本課題研究的一個特點。在研究中,選取共青團微博體系中的龍頭——@共青團中央——作為聚焦... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：96 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１微博輿論的生成演變機制圖??

圖２本文研究技術(shù)路線圖??三、本文的創(chuàng)新與不足之處??從選題來看，關(guān)于官方微博目前較多的研宄偏向于政務(wù)微博，但鑒于共青團??組織是群眾組織，不同于政府部門，因此共青團微博與政務(wù)微博之間既有相似性，??但也有其特殊性，目前關(guān)于共青團微博的專題研究相比起政務(wù)微博的研究是極少??的。綜合來看，本文的選題雖是做微博的輿論引導(dǎo)研宄，但是在切入的角度和研??宄的對象上，確實是有創(chuàng)新意義的。從理論運用來看，使用霍夫蘭說服理論進行??微博平臺的輿論引導(dǎo)研究也是一個創(chuàng)新點。??從研究方法和論文結(jié)構(gòu)來看，在綜合使用諸多方法的基礎(chǔ)上，本文針對不同??的章節(jié)側(cè)重使用不同的研究方法和思路。使用文獻研宄法理清共青團微博的發(fā)展??軌跡及其輿論引導(dǎo)的理論概述。在此基礎(chǔ)上，再通過內(nèi)容分析法分析共青團微博??

認證３７—般為“共青團某某�。ㄊ�、縣）委官方微博”或“共青團某某部門官方??微博本文在進行共青團微博輿論引導(dǎo)時選取的具體個案＠共青團中央就屬于??這種類型，圖３所示兩個微博賬號也是屬于共青團機構(gòu)微博，一個是省級共青團??組織微博賬號＠廣東共青團，一個是中央共青團部門微博賬號＠共青團中央學(xué)校??部。??共胃團ｖ?共難械報＾?ｖ??Ｐ?廣東細８ｉｔ５〇．ｃｗｎ／ｇｄｇ｛ｔｔ１９２０?Ｃｆ?＾ｔ？＾ｅｉｂｏ．ｃｏｎＷｊ／１４５９５０Ｔ０８２??共脊會共雖中??雜?２１６２?粉絲?３１萬?＿?了０４４３?趙?７２２?８５絲?１１０萬?＿?１６０９０??齡：根植圍方關(guān)注脊年之麻霪?？介：鮮ｓ力傳賄ｓ正能墾??總：公益宵５奪互ａ成長離數(shù)育信懸??圖３共青團機構(gòu)微博示例??正如前文所提到的，判斷其是否為共青團機構(gòu)微博，主要以其是否為官方實??名認證為準。因為不同共青團機構(gòu)微博在命名上沒有被強制要求保持一致，因此??３７新浪微博中機構(gòu)微博的認證顯示統(tǒng)一為藍色加“Ｖ”。??３８張勁．共青團系統(tǒng)微博發(fā)展策略研宄［Ｄ］．武漢：武漢大學(xué)．２０１３．??１６??


本文編號：3446148