新常態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍專業(yè)化建設(shè)的影響因素與對策思考
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【摘要】:正2015年以來,中國有五位大學(xué)校長陸續(xù)進入中央政府部門擔(dān)任部級領(lǐng)導(dǎo)。"校長(學(xué)者)從政"再次將領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍專業(yè)化建設(shè)推上了輿論的焦點。"知識精英"轉(zhuǎn)變?yōu)?政界精英",是發(fā)達國家政府官員知識化、專業(yè)化的慣例,也是中國領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍專業(yè)化建設(shè)的新要求。目前,中國領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的專業(yè)化建設(shè)遇到了新問題,亟須對其進行研究以探尋新的對策。領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍專業(yè)化是指領(lǐng)導(dǎo)
【作者單位】: 中共重慶市委黨校公共管理教研部;
【分類號】:D262.3
【正文快照】: 2015年以來,中國有五位大學(xué)校長陸續(xù)進入中央政府部門擔(dān)任部級領(lǐng)導(dǎo)!靶iL(學(xué)者)從政”再次將領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍專業(yè)化建設(shè)推上了輿論的焦點!爸R精英”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢缇ⅰ?是發(fā)達國家政府官員知識化、專業(yè)化的慣例,也是中國領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍專業(yè)化建設(shè)的新要求。目前,中國領(lǐng)導(dǎo)干部
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,本文編號:1163583
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