淺議教輔出版多項(xiàng)目進(jìn)度管理中的風(fēng)險(xiǎn)管理
發(fā)布時(shí)間:2022-01-13 14:01
教輔圖書是出版行業(yè)中一個(gè)市場(chǎng)規(guī)模較大、利潤(rùn)水平較高的領(lǐng)域。教輔圖書品種多、生產(chǎn)周期短、產(chǎn)品時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),決定了教輔出版項(xiàng)目管理是多項(xiàng)目管理,在其進(jìn)度管理中面臨著諸多風(fēng)險(xiǎn)。本文分析教輔出版多項(xiàng)目管理中存在的主要風(fēng)險(xiǎn),并結(jié)合實(shí)際給出防范和化解這些風(fēng)險(xiǎn)的措施和方法。
【文章來(lái)源】:傳播與版權(quán). 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、教輔出版多項(xiàng)目管理中面臨的幾種風(fēng)險(xiǎn)
(一)并發(fā)多項(xiàng)目數(shù)量多導(dǎo)致系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)增加
(二)資源稀缺易導(dǎo)致資源沖突
(三)潛在高資源沖突率易導(dǎo)致項(xiàng)目多個(gè)環(huán)節(jié)成為瓶頸
(四)編校技能等人為因素的不確定性較大
二、采取合理措施防控風(fēng)險(xiǎn)
(一)項(xiàng)目在必要的時(shí)候才開始
(二)合理分配資源,確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都充分發(fā)揮“產(chǎn)能”,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人、每一份資源的潛力
(三)合理規(guī)劃資源使用,做到“有序占用”“高效合理”,要注意“三避免”
(1)避免出現(xiàn)各子項(xiàng)目爭(zhēng)搶資源的局面。
(2)避免瓶頸資源“超載”和“空載”。
(3)避免瓶頸資源在多個(gè)項(xiàng)目間來(lái)回切換。
(四)通過(guò)合理編排計(jì)劃等降低不確定性因素對(duì)項(xiàng)目的影響
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]圖書出版項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理研究[J]. 李建峰. 電視指南. 2017(09)
碩士論文
[1]教材出版多項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃與控制研究[D]. 于志巖.北京郵電大學(xué) 2012
本文編號(hào):3586561
【文章來(lái)源】:傳播與版權(quán). 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、教輔出版多項(xiàng)目管理中面臨的幾種風(fēng)險(xiǎn)
(一)并發(fā)多項(xiàng)目數(shù)量多導(dǎo)致系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)增加
(二)資源稀缺易導(dǎo)致資源沖突
(三)潛在高資源沖突率易導(dǎo)致項(xiàng)目多個(gè)環(huán)節(jié)成為瓶頸
(四)編校技能等人為因素的不確定性較大
二、采取合理措施防控風(fēng)險(xiǎn)
(一)項(xiàng)目在必要的時(shí)候才開始
(二)合理分配資源,確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都充分發(fā)揮“產(chǎn)能”,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人、每一份資源的潛力
(三)合理規(guī)劃資源使用,做到“有序占用”“高效合理”,要注意“三避免”
(1)避免出現(xiàn)各子項(xiàng)目爭(zhēng)搶資源的局面。
(2)避免瓶頸資源“超載”和“空載”。
(3)避免瓶頸資源在多個(gè)項(xiàng)目間來(lái)回切換。
(四)通過(guò)合理編排計(jì)劃等降低不確定性因素對(duì)項(xiàng)目的影響
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]圖書出版項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理研究[J]. 李建峰. 電視指南. 2017(09)
碩士論文
[1]教材出版多項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃與控制研究[D]. 于志巖.北京郵電大學(xué) 2012
本文編號(hào):3586561
本文鏈接:http://www.sikaile.net/shekelunwen/chubanfaxing/3586561.html
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