【摘要】：教育技術(shù)與數(shù)字化教育出版有著不可分割的內(nèi)在關(guān)聯(lián),教育技術(shù)可為數(shù)字化教育出版提供生產(chǎn)、管理借鑒,是數(shù)字化教育出版產(chǎn)品的內(nèi)涵特質(zhì),是數(shù)字化教育出版的延伸服務(wù)。教育技術(shù)與數(shù)字化教育出版都必須以師為本,數(shù)字化教育出版的策劃應(yīng)當(dāng)用好技術(shù)思維。目前,教育出版對教育技術(shù)的相關(guān)研究不足,產(chǎn)學(xué)研應(yīng)當(dāng)跨界綜合研究。
【作者單位】： 南京師范大學(xué);南京芒冠科技股份有限公司;
【分類號】：G434;G230.7

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本文編號：2545916