本文關鍵詞： 教育出版 數字化轉型 困境與對策　出處：《編輯之友》2015年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：移動互聯(lián)網時代,基于教育信息技術的教育教學模式變革,給教育出版的數字化轉型帶來挑戰(zhàn)與機遇。分析這種轉型面臨技術商、渠道商與教育出版商各自為營,難以找到合理盈利模式的困境,文章認為教育出版數字化轉型只有在互聯(lián)網思維指引下,改變教育出版產品形態(tài),借助技術平臺與第三方渠道優(yōu)勢,注重數字教育出版產品和服務的自身運營,才能打造數字化轉型的核心競爭力。
[Abstract]:In the era of mobile Internet, the transformation of educational teaching mode based on educational information technology brings challenges and opportunities to the digital transformation of educational publishing. It is difficult to find a reasonable profit model for the channel and educational publishers. The article thinks that the digitalized transformation of educational publishing can only change the form of educational publishing products under the guidance of Internet thinking. With the advantage of technology platform and third party channels, the core competitiveness of digital transformation can be built only by paying attention to the operation of digital education and publishing products and services.
【作者單位】： 華中師范大學出版社;華中師范大學新聞傳播學院;華中師范大學文學院;
【基金】：2013年國家科技支撐計劃項目“全媒體、在線編輯與適配推送數字出版技術研究及應用示范”(2013BAH30F00)
【分類號】：G230.7
【正文快照】： 麥格勞·希爾教育集團董事長兼CEO哈羅德·麥級的階段,大規(guī)模大型開放式網絡課程(MOOC)、格勞三世曾斷言:“數字化也許是這個世紀最大的機開放教育資源(OER)、微課堂、數字課程定制與各遇�！苯逃霭娴臄底只D型,是運用數字化技術手段種教育類APP等新生事物,正改變著知識的

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1491306