在當(dāng)今時代,知識已經(jīng)成為企業(yè)的核心競爭力,如何通過培訓(xùn)來獲取知識,經(jīng)過培訓(xùn)使員工和企業(yè)共同發(fā)展,來應(yīng)對新技術(shù)給企業(yè)培訓(xùn)帶來的挑戰(zhàn),成為企業(yè)當(dāng)前須面對的主要問題。所以,在這樣的時代背景下研究F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)體系具有重要的現(xiàn)實(shí)和理論意義。本文以F科技集團(tuán)作為研究對象,主要采用文獻(xiàn)研讀和問卷調(diào)查等研究方法,基于現(xiàn)代人力資源的理論知識,對F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)體系的基本情況進(jìn)行分析,找出目前培訓(xùn)體系中存在的主要問題,對問題的形成原因進(jìn)行分析。為了更好的適應(yīng)市場環(huán)境的變化,通過對中層管理人員培訓(xùn)體系進(jìn)行分析和研究,結(jié)合F科技集團(tuán)的經(jīng)營戰(zhàn)略對集團(tuán)人才結(jié)構(gòu)的需求調(diào)整,運(yùn)用培訓(xùn)體系的理論,提出優(yōu)化F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)體系的方案。最后,總結(jié)出F科技集團(tuán)完善的中層管理人員培訓(xùn)體系的優(yōu)化,可以使得集團(tuán)通過培訓(xùn)可以達(dá)到提高中層管理人員的素質(zhì),增強(qiáng)集團(tuán)核心競爭力的目的。同時,清楚的認(rèn)識到培訓(xùn)工作的優(yōu)化改進(jìn)需要長期的維持,才能確保中層管理人員培訓(xùn)科學(xué)有效的開展下去。目前,F科技集團(tuán)放緩了產(chǎn)品增長速度,集團(tuán)也意識到不能單獨(dú)的依賴精湛的工藝來維持創(chuàng)造更大的利潤,必須轉(zhuǎn)變現(xiàn)有思路,實(shí)現(xiàn)集團(tuán)業(yè)務(wù)多元化...

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 導(dǎo)論
    1.1 選題背景
    1.2 研究意義
    1.3 研究思路和研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
第二章 概念界定、理論基礎(chǔ)及文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)概念界定
        2.1.1 培訓(xùn)體系
        2.1.2 中層管理人員
        2.1.3 培訓(xùn)流程
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 需求層次理論
        2.2.2 期望理論
        2.2.3 人力資本理論
        2.2.4 構(gòu)建主義理論
    2.3 文獻(xiàn)綜述
        2.3.1 國外員工培訓(xùn)研究現(xiàn)狀
        2.3.2 國內(nèi)員工培訓(xùn)研究現(xiàn)狀
第三章 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
    3.1 F科技集團(tuán)概述
    3.2 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)
        3.2.1 中層管理人員培訓(xùn)的內(nèi)容
        3.2.2 中層管理人員培訓(xùn)組織
    3.3 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)體系概述
        3.3.1 F科技集團(tuán)人力資源現(xiàn)狀及結(jié)構(gòu)分析
        3.3.2 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)體系建立的四個階段
        3.3.3 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)的實(shí)施方式
    3.4 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)的特征分析
        3.4.1 培訓(xùn)課程體系
        3.4.2 培訓(xùn)管理體系
        3.4.3 培訓(xùn)評估體系
        3.4.4 培訓(xùn)制度體系
        3.4.5 講師管理體系
第四章 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)中存在的問題
    4.1 調(diào)查問卷樣本基本情況
    4.2 培訓(xùn)需求分析
        4.2.1 調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析
        4.2.2 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)需求分析存在的問題
    4.3 培訓(xùn)設(shè)計(jì)
        4.3.1 調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析
        4.3.2 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)計(jì)劃存在的問題
    4.4 培訓(xùn)實(shí)施
    4.5 培訓(xùn)轉(zhuǎn)化
    4.6 培訓(xùn)評估和反饋
        4.6.1 調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析
        4.6.2 培訓(xùn)評估和反饋存在的問題
第五章 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)體系的優(yōu)化設(shè)計(jì)
    5.1 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)需求分析優(yōu)化
        5.1.1 建立培訓(xùn)需求分析的組織
        5.1.2 培訓(xùn)需求分析的方法
        5.1.3 培訓(xùn)需求分析的思路
    5.2 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)計(jì)劃優(yōu)化
        5.2.1 制定中層管理人員培訓(xùn)計(jì)劃遵循的原則
        5.2.2 制定培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容
        5.2.3 制定培訓(xùn)課程體系
        5.2.4 培訓(xùn)時間規(guī)劃
        5.2.5 培訓(xùn)方式的選擇
    5.3 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)實(shí)施優(yōu)化
        5.3.1 培訓(xùn)組織設(shè)計(jì)
        5.3.2 培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施的相關(guān)工作
        5.3.3 培訓(xùn)現(xiàn)場的實(shí)施
        5.3.4 培訓(xùn)實(shí)施的保障措施
    5.4 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)轉(zhuǎn)化優(yōu)化
        5.4.1 設(shè)計(jì)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化模型
        5.4.2 選擇培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境
    5.5 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)評估和反饋優(yōu)化
第六章 結(jié)論與展望
    6.1 結(jié)論
    6.2 展望
參考文獻(xiàn)
附錄 F科技集團(tuán)中層管理人員培訓(xùn)體系優(yōu)化研究調(diào)查問卷
致謝



本文編號：3806452