"酶"教學內容包括酶的特性、酶促反應動力學及酶活性的調節(jié)。其中,酶促反應動力學需要運用數(shù)學和化學知識體系理解動力學公式;酶活性的調節(jié)機理又要運用生物學知識聯(lián)系酶結構與功能之間的相互關系,課程內容復雜。本文探討了"酶"教學內容和教學難點,通過教學改革,實施案例教學實踐,以及結合互動式教學手段探討"酶"教學實踐,旨在提高生物化學課程的教學質量。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 教學內容概述
2 教學難點分析
    2.1 反應動力學需要煩瑣公式的記憶
    2.2 酶活性調節(jié)需要抽象機理的理解
3 教學實踐
    3.1 教學內容的改革
    3.2 案例教學的運用
4 教學手段
    4.1 研討式教學——“酶”好生活
    4.2 網絡教學平臺——“酶”來眼去
5 結束語



本文編號：3649502