生物是一門建立在實驗基礎(chǔ)之上的學科,尤其是分子生物學。對生物類本科專業(yè)分子生物學實驗教學進行改革和創(chuàng)新,對于提升實驗教學的效率和質(zhì)量具有非常重要的意義。為此,本文首先結(jié)合生物類本科專業(yè)分子生物學的特點對課程體系和教學內(nèi)容的優(yōu)化進行了分析,接著對實驗教學方法和成績考核方式的改革方式進行了探討,以期探索出一套完善的生物類本科專業(yè)分子生物實驗教學體系,提高分子生物學實驗的教學質(zhì)量。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報(上旬刊). 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、結(jié)合專業(yè)特點,優(yōu)化實驗課程體系和教學內(nèi)容
    1.構(gòu)建完善的實驗教學體系
    2.優(yōu)化實驗教學內(nèi)容
二、創(chuàng)新實驗教學方法,增強實驗教學效果
    1.實驗教學準備工作創(chuàng)新
    2.合理利用課堂資源,增強課堂教學效果
    3.開展互動、互助性實驗教學
三、改進實驗成績考核方式
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3477181