"發(fā)育生物學(xué)"是隨著現(xiàn)代生物學(xué)發(fā)展建立起來(lái)的一門學(xué)科,主要是通過(guò)分子生物學(xué)技術(shù)研究個(gè)體發(fā)育情況。發(fā)育生物學(xué)是生物科學(xué)重要的基礎(chǔ)分支學(xué)科之一,與其他學(xué)科相互聯(lián)系,特別是和遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)的關(guān)系最為緊密。隨著近年來(lái)研究技術(shù)和手段的日新月異,發(fā)育生物學(xué)學(xué)科愈加高速發(fā)展,其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用亦愈加廣泛,與之相關(guān)的發(fā)育生物學(xué)教學(xué)也越來(lái)越受到各大高校的重視。該文對(duì)高校發(fā)育生物學(xué)課程教學(xué)方法方面所進(jìn)行的一系列探索,希望能為開(kāi)設(shè)發(fā)育生物學(xué)課程的高校及教師提供參考或借鑒。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(28)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、教學(xué)現(xiàn)狀與改革必要性
二、教學(xué)目的和教材
三、教學(xué)方法改革
    （一）將現(xiàn)代教學(xué)理念滲入傳統(tǒng)教學(xué)模式中
    （二）擴(kuò)大多媒體及網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的應(yīng)用
    （三）教師協(xié)助學(xué)生分析教學(xué)內(nèi)容
四、考核方法的改革
五、結(jié)論與討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“發(fā)育生物學(xué)”教學(xué)改革的探索與實(shí)踐[J]. 林浴霜.  高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2019(02)
[2]發(fā)育生物學(xué)課程教學(xué)改革探索[J]. 張子峰,吳冬梅,王永建,明慶磊.  江蘇師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(04)
[3]發(fā)育生物學(xué)課程現(xiàn)狀與教學(xué)內(nèi)容研究[J]. 張根華.  常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(12)



本文編號(hào)：3466353