遺傳學是研究生物遺傳和變異的科學,是生物相關專業(yè)的核心課程之一。BOPPPS教學模式是近年來從國外引進的一種新的教學方法,這種教學方法通過參與式教學發(fā)揮學生的主觀能動性,讓學生主動地去獲得知識,讓學生成為課堂教學過程的主體�；贐OPPPS模式的教學設計,是遺傳學教學中的探索與創(chuàng)新。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(40)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教學準備
    1. 教學內(nèi)容分析。
    2. 思政元素。
    3. 學情分析。
二、BOPPPS教學模式的實施
    1. 引入（Bridge-in）。
    2. 教學目標（Objective）。
    3. 前測（Pre-test）。
    4. 參與式教學（Participatory learning）。
    5. 后測（Post-test）。
    6. 小結（Summary）。
三、結語



本文編號：3129304