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921. 幼兒學前教育的異化與治理——兼談貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》
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922. 幼兒教育“小學化”危害及對策探析——從《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》視角
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923. 學前教育應(yīng)嚴禁“超、灌、刻”——《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的理念啟示
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924. 3,5,6-三氯-2-吡啶醇在紫色土中的吸附特征與參數(shù)估計
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925. 幼兒園體育教學活動對3-6歲兒童基本動作技能發(fā)展的影響研究
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926. 《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）與《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（第3版）量詞對比研究
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927. 鄂爾多斯盆地南部渭北地區(qū)延長組長7、長6及長3儲層特征研究
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928. 家長回應(yīng)3～6歲幼兒提問狀況的探析——來自長沙市區(qū)幼兒園的調(diào)查
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929. 3-6歲幼兒移情發(fā)展特點及其與母親移情、家庭社會經(jīng)濟地位的關(guān)系
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930. 益氣固表湯治療3-6歲小兒汗證（肺衛(wèi)不固證）的臨床觀察
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