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891. 瑞士mba畢業(yè)論文：在軟件產(chǎn)業(yè)企業(yè)CMMI成熟度和我國中小企業(yè)績效的相關(guān)性研究+問卷
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892. 專業(yè)學(xué)位研究生教育在社會適用性中存在的問題與對策——以MBA專業(yè)學(xué)位研究生教育為例
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893. 構(gòu)建以職業(yè)能力訓(xùn)練為導(dǎo)向的案例教學(xué)體系——華東師范大學(xué)MBA教育綜合改革試點工作特色成果與經(jīng)驗總結(jié)
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894. JAK2-STAT3信號通路在七氟醚后處理逆轉(zhuǎn)糖尿病心肌缺血/再灌注損傷中的線粒體機制研究
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895. 基于BDNF/JAK2/STAT3/GABA A R通路探討疏肝健脾方對肝郁脾虛IBS-D大鼠的作用機制
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896. JAK2特異性抑制劑AG490對實驗性自身免疫性腦脊髓炎模型的Th17/Treg細胞平衡的影響
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897. 哪些學(xué)校有emba_emba和mba的區(qū)別_錢穎一談企業(yè)家精神及EMBA課程體系改革
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898. 上海財經(jīng)大學(xué)MBA論文開題報告OI公司供應(yīng)商整合策略研究-研究生申請學(xué)位論文開題報告表
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899. 非全日制研究生實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實現(xiàn)路徑——以西安電子科技大學(xué)非全日制MBA為例
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900. 加味涼血消風(fēng)散對尋常型銀屑病患者外周血JAK3、STAT3、Bcl-2、p53基因及蛋白表達的影響
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