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861. 我國積極心理健康教育研究十年總結(jié)——基于CNKI學(xué)術(shù)期刊2007-2017年“積極心理健康教育”和“積極心理品質(zhì)”主題文
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862. 我國綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究的熱點(diǎn)與展望——基于2000-2018年CNKI數(shù)據(jù)庫關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識圖譜的可視化分析
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863. 國內(nèi)高校圖書館學(xué)術(shù)研究狀況國內(nèi)高校圖書館學(xué)術(shù)研究狀況“十二五”回眸——以CNKI收錄的CSSCI期刊為例
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864. 我國師范生免費(fèi)教育研究熱點(diǎn)的領(lǐng)域構(gòu)成與拓展趨勢——基于CNKI學(xué)術(shù)期刊2007—2012年文獻(xiàn)的共詞可視化分析
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865. 新世紀(jì)中國高等教育質(zhì)量保障研究:軌跡、特征和未來走向——基于2000~2016年CNKI五十三種教育類核心期刊的文獻(xiàn)計(jì)量
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866. 大學(xué)英語閱讀教學(xué)研究熱點(diǎn)的領(lǐng)域構(gòu)成與拓展趨勢——基于CNKI學(xué)術(shù)期刊2001年—2014年文獻(xiàn)的共詞可視化分析
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867. 新世紀(jì)中國高等教育質(zhì)量保障研究:軌跡、特征和未來走向——基于2000~2016年CNKI五十三種教育類核心期刊的文獻(xiàn)計(jì)量
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868. 近十五年來國內(nèi)教師離職研究的前沿演變和熱點(diǎn)領(lǐng)域——基于1998-2013年CNKI收錄文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識圖譜的計(jì)量分析
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869. 2011年我國高等教育類核心期刊刊載課題成果的統(tǒng)計(jì)分析——基于CNKI數(shù)據(jù)庫14家高等教育類中文核心期刊的刊文統(tǒng)計(jì)
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870. 2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)致病機(jī)制及防控措施分析
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