在"跨學科"建設背景下,如何做好高職院校"工+商"跨學科專業(yè)課程教學改革是值得研究的課題。將TRIZ工程理論應用于"汽車銷售實務"課程教學中,針對教學內(nèi)容、方法、手段、線上學習平臺等四個方面進行創(chuàng)新改革。激發(fā)學生學習熱情,形成創(chuàng)新意識,為社會培養(yǎng)"技術+管理"的雙能型人才。

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【文章目錄】：
1 高職院校汽車營銷專業(yè)學生現(xiàn)狀分析與TRIZ創(chuàng)新理論
2 教學現(xiàn)狀
3 基于TRIZ理論的教學改革研究
    3.1 教學內(nèi)容
    3.2 教學方法
    3.3 教學手段
    3.4 網(wǎng)絡學習平臺建設
4 結語



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