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531. 幼兒學前教育的異化與治理——兼談貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》
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532. 幼兒教育“小學化”危害及對策探析——從《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》視角
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533. 學前教育應嚴禁“超、灌、刻”——《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的理念啟示
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534. 3,5,6-三氯-2-吡啶醇在紫色土中的吸附特征與參數(shù)估計
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535. 幼兒園體育教學活動對3-6歲兒童基本動作技能發(fā)展的影響研究
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536. 《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）與《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（第3版）量詞對比研究
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537. 鄂爾多斯盆地南部渭北地區(qū)延長組長7、長6及長3儲層特征研究
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538. 2-糠醛縮N-乙基-3,6-二氨基咔唑雙席夫堿的合成及其性能
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539. 家長回應3～6歲幼兒提問狀況的探析——來自長沙市區(qū)幼兒園的調查
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540. 3-6歲幼兒移情發(fā)展特點及其與母親移情、家庭社會經(jīng)濟地位的關系
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