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491. “純文學(xué)”與中國文學(xué)批評史觀——重估郭紹虞、朱自清、錢鐘書在1930年代的學(xué)術(shù)論衡
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492. 1930—1931年中國民族主義期刊上的俄羅斯和俄羅斯文學(xué)——以《前鋒周報》和《前鋒月刊》為例
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493. 后五四時期中國學(xué)術(shù)的“獨立”追求與學(xué)科建構(gòu)——以1920—1930年代清華中文系學(xué)人們的探索為例
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494. 從歷史圖像到建筑信息——以1930—1950年代兩位學(xué)者以敦煌壁畫為素材的建筑史研究成果為例
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495. 論1930年代魯迅與日本佛教界之關(guān)系——從日本鐮倉圓覺寺的兩棵魯迅贈樹說起
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496. 民族主義抑或生存策略:20世紀(jì)30年代東南亞華僑的認(rèn)同——以1930年《南洋雜志》創(chuàng)刊為例的分析
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497. 新文學(xué)如何成為一種知識？——對1920-1930年代燕京大學(xué)英文系文學(xué)教育考察的另一種視角
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498. 博物館參與式展覽中的國家精神價值闡釋——以新加坡游樂場（1930-2030）主題特展為例
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499. 從小型教育研究機構(gòu)到國際一流教育智庫：澳大利亞教育研究委員會的發(fā)展研究（1930年至今）
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500. 開啟中國戲曲教育的新紀(jì)元《理想、視野、規(guī)范：戲曲教育的實驗——北平市私立中國高級戲曲職業(yè)學(xué)校（中華戲校）1930—194
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