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391. 我國(guó)世界一流大學(xué)研究的現(xiàn)狀與反思——基于1993～2009年CNKI發(fā)表論文的實(shí)證分析
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392. 內(nèi)容分析法在我國(guó)教育研究中的應(yīng)用——基于CNKI相關(guān)論文的實(shí)證分析
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393. 地方保護(hù)研究領(lǐng)域前沿動(dòng)態(tài)追蹤——基于1981-2015年CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)圖譜分析
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394. 關(guān)于本書(shū)刊加入《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》及CNKI系列數(shù)據(jù)庫(kù)的啟事
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395. 我國(guó)科普創(chuàng)作研究的現(xiàn)狀與建議——基于CNKI學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的共詞可視化分析
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396. 基于CNKI《中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)》的《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技》2005—2015年核心作者群分析
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397. 中外合作辦學(xué)研究成果述評(píng)——以2005-2015年CNKI收錄核心期刊論文為樣本
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398. 國(guó)內(nèi)MOOCs研究的分布結(jié)構(gòu)與熱點(diǎn)探究——基于CNKI的文獻(xiàn)計(jì)量及可視化分析
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399. 核心素養(yǎng)研究熱點(diǎn)領(lǐng)域解析——基于CNKI學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)共詞的可視化證據(jù)
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400. OJOSE與CNKI知識(shí)搜索的比較研究——兼談學(xué)術(shù)搜索引擎的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)
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