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381. “1+X+Y”模式促進大齡聽障兒童人工耳蝸植入后聽力及語言康復的個案干預研究
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382. 從試點院校視角對物流管理1+X證書制度落地實踐的思考——以太原旅游職業(yè)學院為例
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383. 關(guān)于Pell方程組x 2 -42y 2 =1與y 2 -Dz 2 =4的公解
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384. 多孔KCC-1和SSZ-13材料用于致霾污染物CO和NO x 消除
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385. “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)1+X證書制度的人才培養(yǎng)方案研究
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386. “1+2+X”模式下提升課程質(zhì)量的研究與實踐——以“寬帶移動通信系統(tǒng)”線上課程為例
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387. 基于“1+X”證書的高職會計專業(yè)信息化教學設(shè)計——以《增值稅專用發(fā)票的開具》為例
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388. HnXO（X=As,P;n=1,2）的光譜常數(shù)和非諧力場的從頭算研究
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389. 胸部X-線照射對肺組織Foxp3、TGF-β1表達的影響及其臨床意義
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390. 高職高專推行“1+X”證書制度的可行性分析——以遼寧金融職業(yè)學院金融管理專業(yè)為例
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