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371. 高職實(shí)施“1+X證書(shū)”制度的探索與實(shí)踐——以濰坊工程職業(yè)學(xué)院“Web前端開(kāi)發(fā)”證書(shū)為例
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372. 基于1+X證書(shū)的電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式改革與探索——以陜西工商職業(yè)學(xué)院為例
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373. La 0.67 Ca 0.33 MnO 3 /Ba 0.85 Ca 0.15 Ti 1-x In x O 3 :Er/Y
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374. La 0.67 Ca 0.33 MnO 3 /Ba 0.85 Ca 0.15 Ti 1-x In x O 3 :Er/Y
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375. 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)共享型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)效果調(diào)查及改進(jìn)策略——基于“1+X”智能財(cái)稅證書(shū)推行背景
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376. “1+X+Y”模式促進(jìn)大齡聽(tīng)障兒童人工耳蝸植入后聽(tīng)力及語(yǔ)言康復(fù)的個(gè)案干預(yù)研究
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377. 從試點(diǎn)院校視角對(duì)物流管理1+X證書(shū)制度落地實(shí)踐的思考——以太原旅游職業(yè)學(xué)院為例
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378. 關(guān)于Pell方程組x 2 -42y 2 =1與y 2 -Dz 2 =4的公解
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379. 多孔KCC-1和SSZ-13材料用于致霾污染物CO和NO x 消除
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380. “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)1+X證書(shū)制度的人才培養(yǎng)方案研究
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